The price of journeying towards the prize—Commencing nursing students' experiences of working and studying: A qualitative study

Abstract

Nursing employers play a pivotal role in enabling students to juggle effectively their work-study commitments, through providing work flexibility. Students may also benefit if the nursing workforce advocates that they be awarded exclusion from selected clinical placement requirements, particularly if the clinical placement focus is closely related to their current nursing employment.

Çalışan Üniversite Öğrencilerinin Benlik Saygısı ve Psikolojik Dayanıklılık Düzeylerinin İncelenmesi

“…Literatürdeki bazı araştırmalar, istihdama katılmış olmanın gençlerde psikolojik ve akademik açıdan olumsuz sonuçlarla ilişkili olabileceğini ortaya koymaktadır.Örneğin Hemşirelik Fakültesi 1. Sınıf öğrencileri ile yapılan bir çalışmada; tam zamanlı bir işte haftada 20 saat ve üzeri çalışan öğrencilerin kişisel kaynaklarının zorlandığı ve ders notlarının düştüğü belirtilmiştir (Salamonson, 2018).Benzer şekilde çalışırken öğrenimine devam üniversite öğrencileri ile yapılan bir diğer çalışmada da artan çalışma saatleri ile not ortalaması arasında negatif bir ilişki saptanmıştır (Salamonson, 2020). Çalışan ve çalışmayan öğrencilerin karşılaştırıldığı bir çalışmada iki grup arasında depresyon düzeyleri ve not ortalamaları arasında bir fark saptanamamıştır, ancak çalışan grupta kaygı düzeylerinin daha yüksek olduğu ve sosyal desteğin ise daha düşük olduğu belirlenmiştir (Maunsey, 2013).Mevcut çalışmada çalışma durumunun öğrencilerin not ortalaması üzerine herhangi bir etkisi tespit edilmemiştir.…”

Lived Experiences of BPO Onsite Employed Students

“…Long part-time jobs (more than 20 hours per week) seem too much for students since they raise the chance of dropping out as much as full-time jobs (Hovdhaugen, E. 2015). Students who worked 20 or more hours per week in addition to a full-time study reported feeling overwhelmed by their responsibilities, and their grades suffered as a result (Salamonson Y. et al, 2018).…”

Significado De La Experiencia De Estudiar Enfermería Y Trabajar Simultáneamente

“…Estas últimas condiciones26 , se encuentran alineadas con los resultados de este estudio, reflejadas en el enfrentamiento de "obstáculos", que hace mención a la falta de tiempo como la gran barrera que deben sortear los estudiantes trabajadores para lograr un rendimiento académico adecuado, así como en los "costos"27 que da luces sobre la disminución de tiempo para la vida familiar, personal y de recreación, lo cual significa un sacrificio de los estudiantes para poder cumplir con ambas actividades28 . Sin embargo, en este estudio no hubo abandono de los estudios como lo mencionan algunos autores.En relación con el estudio publicado por Salomonson et al29 , que incluye a estudiantes de enfermería de primer año con trabajos remunerados de 20 horas o más compartidos con estudios "full-time", existen coincidencias con el presente estudio en los efectos negativos a nivel personal y académico, y señala el desafío que deben enfrentar los estudiantes, para ello realizan diversas estrategias de manera de lograr cumplir con los compromisos académicos y laborales. La presente investigación, coincide en este aspecto, lo que se refleja en la categoría vivir un desafío, en que también se hace mención a las estrategias como el uso de nuevas herramientas de estudio y la constante reorganización del tiempo, para la realización satisfactoria académica y laboral23 .Es importante señalar en relación con la literatura revisada, que la mayoría de los estudios publicados, están orientados fundamentalmente a evaluar el potencial efecto del trabajo en los estudios, no al significado que atribuyen a esta experiencia de combinar estudio y trabajo.…”