O Estudo das falsas memórias: reflexão histórica

Oliveira, Helena Mendes; Albuquerque, Pedro Barbas; Saraiva, Magda

doi:10.9788/tp2018.4-03pt

Cited by 3 publications

(2 citation statements)

References 41 publications

(57 reference statements)

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Além disso, realizou estudos com crianças com estudos que versavam sobre as implicações das entrevistas nas repostas das crianças, constatando que as entrevistas sugestivas produziam relatos falsos. Além desses autores, Elizabeth Loftus é um grande nome no estudo das falsas memórias, no qual seus estudos revelam que falas sugestivas podem influenciar no surgimento de falsas memórias, e no contexto do abuso sexual, essas distorções também podem ocorrer (Oliveira et al, 2018).…”

Section: Etiologia Das Falsas Memóriasunclassified

Trauma e falsas memórias: como a psicologia pode contribuir na oitiva de crianças vítimas de violência sexual?

Sousa

Soares

Costa³

et al. 2023

RSD

View full text Add to dashboard Cite

O objetivo deste estudo é compreender como a psicologia pode contribuir na escuta de crianças vítimas de violência sexual, considerando o fenômeno das falsas memórias, suas repercussões e os instrumentos que esse profissional poderá utilizar na realização desse procedimento. Trata-se de uma revisão integrativa de literatura de abordagem qualitativa. Para elaboração deste estudo, os artigos foram pesquisados no portal Periódicos Capes e na base de dados Scientific Electronic Library Online (Scielo). Os resultados apontam que a partir de estudos realizados, as falsas memórias podem ser espontâneas e sugeridas, podendo ser influenciadas tanto por fatores internos quanto externos provindos do ambiente. Foi possível analisar que no Brasil, alguns dos instrumentos utilizados pelo psicólogo para auxiliar em sua prática são a Entrevista Cognitiva, o protocolo NICHD (National Institute Child and Humam Development) e o Protocolo de Entrevista Forense. Conclui-se que, o profissional de psicologia tem sido cada vez mais solicitado nos procedimentos de depoimento especial, apontando para a necessidade de capacitação continuada por meio de instrumentos reconhecidos pela ciência psicológica. As limitações encontradas neste estudo, referem-se as poucas pesquisas realizadas no lapso temporal estabelecido, suscitando novos estudos que abordem sobre prevalência das falsas memórias no relato das vítimas de violência, considerando os riscos e desafios desse fenômeno, tendo em vista um maior aprimoramento das técnicas utilizadas na oitiva de crianças e adolescentes.

show abstract

Section: Etiologia Das Falsas Memóriasunclassified

Trauma e falsas memórias: como a psicologia pode contribuir na oitiva de crianças vítimas de violência sexual?

Sousa

Soares

Costa³

et al. 2023

RSD

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…One way to pursue our aim is to measure verbal false memories (Oliveira, Albuquerque & Saraiva, 2018; Seamon, Luo, Schlegel, Greene & Goldenberg, 2000). Suppose we presented Mariana with a list of words, all semantically related to the concept of hospital (e.g., “doctor, sterile gown, bed, syringe”), without ever mentioning the word “hospital” (often called critical lure ).…”

Section: Introductionmentioning

confidence: 99%

Did you see that? False memories for emotional words in bilingual children

2021

View full text Add to dashboard Cite

When participants process a list of semantically strongly related words, the ones that were not presented may later be said, falsely, to have been on the list. This ‘false memory effect’ has been investigated by means of the DRM paradigm. We applied an emotional version of it to assess the false memory effect for emotional words in bilingual children with a minority language as L1 (their mother tongue) and a monolingual control group. We found that the higher emotionality of the words enhances memory distortion for both the bilingual and the monolingual children, in spite of the disadvantage related to vocabulary skills and of the socioeconomic status that acts on semantic processing independently from the condition of bilingualism. We conclude that bilingual children develop their semantic knowledge separately from their vocabulary skills and parallel to their monolingual peers, with a comparable role played by Arousal and Valence.

show abstract

Valoración Neuropsicológica Forense en Inserción de Memoria

Dzib Aguilar,

González González,

Reséndiz Arellano

2024

MSC Métodos de Solución de Conflictos

View full text Add to dashboard Cite

Las publicaciones en neuropsicología forense en espacios judiciales evidencian las limitaciones circundantes a la aplicación del neuro-derecho en valoración neuropsicológica. Investigamos la capacidad de las memorias en niños, niñas y adolescentes para aplicarse en contextos judiciales. Así como determinar la funcionalidad de su salud mental en presuntas víctimas o victimarios, protegiendo la no inserción de memoria y la revictimización. La metodología aplicada conto con dos muestras piloto de estudio. Una de la muestra se conformó por 28 niñas y 25 niños de 6 a 11 años (DE = 1.69), promediando la edad en: 8.55 años. Los instrumentos empleados fueron: el NEUROPSI y el ENFEN. Y la segunda muestra estuvo conformada por cinco hombres y 11 mujeres con promedio de edad de 19.18 años (DE= .88). Los instrumentos empleados fueron los cuestionarios de los trabajos de Elizabeth Loftus y los termómetros de temperatura periférica. Siendo los resultados de cada muestra: correlación directa entre el nivel de desarrollo y la capacidad de memoria, confirmándose la influencia que tiene la forma en la que se realizan las preguntas para la recuperación de información. Por lo que concluimos, la memoria está condicionada por diferentes variables, como: edad, nivel de desarrollo, temporalidad entre lo sucedido y el momento en que se quiere recuperar la información, el impacto que pudo haber tenido en la persona dicho suceso, el estímulo para recuperar los recuerdos entre otros. Todo lo anterior obliga a los que legislan, procuran e imparten justicia a poseer competencias sobre el funcionamiento de la memoria.

show abstract

O Estudo das falsas memórias: reflexão histórica

Cited by 3 publications

References 41 publications

Trauma e falsas memórias: como a psicologia pode contribuir na oitiva de crianças vítimas de violência sexual?

Trauma e falsas memórias: como a psicologia pode contribuir na oitiva de crianças vítimas de violência sexual?

Did you see that? False memories for emotional words in bilingual children

Valoración Neuropsicológica Forense en Inserción de Memoria

Contact Info

Product

Resources

About