Abstract:Objetivo: Evaluar el efecto a largo plazo del uso de la simulación combinada con una
clase expositiva dialogada en comparación con el uso exclusivo de la simulación sobre
la autoconfianza y el conocimiento de los profesionales de enfermería en situaciones de paro cardiorrespiratorio.
Método: cuasi experimento con pre y post test. Muestra por conveniencia de 53 profesionales de enfermería divididos en grupos control y experimental. Se aplicó un cuestionario semiestructurado y la dimensión Autoconfianza de la E… Show more
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