A dança circular na resolução de situações-problema em aulas de Educação Física

O projeto de extensão “Viva a vida, alegria, alegria!”

“…Ao mesmo tempo permitiram que as pessoas se integrassem como partes de uma totalidade, um momento de vivência unificada, de interdependência das relações humanas num processo de organização, desorganização e reorganização da roda, assinalando que o processo de constituição de um grupo dançante não é regular. Ao ativar outras funções da consciência, além do pensamento, se pode proporcionar às crianças experiências para a construção simbólica das Danças Circulares (Teixeira;Souza, 2010Souza, , p. 1052.…”