CARRIÓ-PASTOR, María Luisa (Ed.). Technology Implementation Second Language Teaching and Translation Studies: New Tools, New Approaches. Valencia: Springer Science And Business Media Singapore, 2016. 256 p. (New Frontiers in Translation Studies)

Abstract

Esta resenha é sobre o livro Technology Implementation Second Language Teaching and Translation Studies: New Tools, New Approaches, voltado para tradutores do ensino superior, professores de línguas e formadores de tradutores. A obra apresenta pesquisas experimentais em salas de aula, orientando e refletindo sobre o uso da tecnologia no ensino e tradução de determinado idioma, evidenciando que o uso de novas abordagens e ferramentas faz parte importante do ensino de línguas, especialmente no ensino superior onde se desenvolvem diversas competências e habilidades. Ao longo de treze capítulos, é evidenciado que a abordagem do uso das tecnologias no ensino está em contínua evolução, sendo movido pelo interesse de professores cientes dos métodos aplicados e da vontade de melhorar a maneira de ensinar, sempre tendo como base o desenvolvimento de conhecimento em si.