A Ginástica Nos Cursos De Licenciaturas Em Educação Física Nas Universidades Federais Do Rio Grande Do Sul

Abstract

RESUMOEste estudo objetivou diagnosticar a Ginástica Escolar (GE) nos cursos de Licenciatura em Educação Física das Universidades Federais do Rio Grande do Sul. A pesquisa caracteriza-se como descritiva e a amostra contou com a participação de cinco universidades. Na coleta dos dados, foram analisados documentos disponíveis nos sites dos cursos, e foram realizadas entrevistas semiestruturadas com os professores responsáveis pelas disciplinas de GE, nas universidades. Os resultados mostraram que as disciplinas de GE representam 1,6% do total dos componentes curriculares relativos aos conteúdos de natureza científico-cultural. Inexistiam projetos de ensino e extensão centrados na GE, e a produção científica dos professores responsáveis pelas disciplinas de GE, também era pequena. É possível destacar que as fragilidades encontradas relativas à GE podem refletir e influenciar negativamente na formação dos acadêmicos e consequentemente, na realidade da GE no âmbito escolar. Palavras-chave: Currículo. Educação Física. Ginástica. ABSTRACTThis study aimed to diagnose the School Gymnastics (SG) in Undergraduate Programmes of Physical Education in the federal universities of Rio Grande do Sul. The research it is characterized as descriptive and the sample included the participation of five universities. In data collection, document available on the websites of the courses were analyzed, and semi-structured interviews were conducted with teachers responsible for SG of disciplines in universities. The results showed that the SG disciplines represent 1.6% of all curriculum components for the scientific-cultural content. Nonexistent education and extension projects focused on SG, and the scientific production of teachers responsible for SG disciplines, was also small. Is possible to highlight the weaknesses found relating to SG and can reflect negatively influence the formation of academics and consequently the reality of SG in schools. Keywords: Curriculum. Physical Education. Gymnastics. IntroduçãoOs cursos de licenciatura têm como objetivo principal formar professores -incluídos os de Educação Física (EF) -para lecionar na Educação Básica, conforme o art. 62 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional-LDBN n° 9.394 1 . Esses cursos devem ter, uma carga horária mínima de 2.800 horas e três anos de duração de acordo com a Resolução do Conselho Nacional de Educação -CNE, n° 02 2 . Ainda conforme tal resolução são exigidas 1.800 horas de conteúdos de natureza cientifico-cultural, que nas licenciaturas em EF se enquadram esportes/dança/jogos/luta/ginástica entre outros.