Uso de internet y redes sociales en el marco de la contingencia Covid-19 en Colombia

Abstract

La condición socio-económica de los hogares en Colombia es un factor que condiciona la posibilidad de acceder a internet. Durante la contingencia sanitaria Covid-19, en Colombia se ha evidenciado la existencia de una brecha tecnológica en favor del estrato económico alto en relación a los segmentos económicos medio y bajo. El uso de internet se convirtió en un mecanismo esencial para trabajar e interactuar durante los períodos de confinamiento derivados de la pandemia. En consecuencia, el uso de los dispositivos utilizados para acceder a internet ha permitido observar la forma en que cada segmento poblacional se conecta a la red, según su posición económica. El estudio acá documentado tuvo por propósito identificar los dispositivos que utilizan jóvenes residentes en Colombia para acceder a internet durante la contingencia sanitaria de la Covid-19, considerando su condición socio-económica. También se quiso establecer si existen diferencias en las frecuencias y tiempo de uso de las redes sociales y de los medios radio y televisión (vía internet). Se aplicaron cuestionarios on-line (en línea) en jóvenes, primero en 1419 participantes, luego en 810 individuos. Se encontró que el factor socio-económico sí incide en el consumo de internet y de redes sociales en la población juvenil colombiana, y que existen variaciones significativas entre el consumo de las diversas redes sociales, considerando la estratificación social. El consumo de televisión supera a la escucha de la radio. Según los resultados, se evidencia que cada segmento poblacional tiene sus preferencias en lo que respecta a uso de dispositivos y de redes sociales.

Descripción y comparación de la dependencia al celular en adolescentes en tiempo de pandemia

“…El aspecto socioeconómico es un factor clave dentro de algunos problemas psicológicos, uno de ellos es la adicción al celular porque las personas con mayor poder adquisitivo también tienen acceso a internet móvil y por ende pasar más horas al día en su dispositivo móvil (Rodríguez-Martínez & Arango Lozano, 2021). Con base en la evidencia obtenida se establece como objetivo comparar la dependencia al celular en dos grupos de adolescentes de acuerdo con el sector donde viven.…”

Analysis of the Third Digital Divide in Relation to Digital Socialization Itineraries among University Students in Uruguay

“…Regarding this matter, the COVID-19 pandemic constitutes a phenomenon that has highlighted this reality [29][30][31][32]. In Spain, a comprehensive study among individuals aged 15 to 29 demonstrates how 44.7% of students reported that this shift negatively affected their academic performance, a figure that increases to 49.3% for individuals from lower and lower-middle socioeconomic backgrounds [27].…”