Trajetórias Esportivas De Jogadoras De Handebol E Suas Narrativas Sobre Ser Profissional Da Modalidade

Abstract

Resumo: Esta pesquisa tem como objetivo analisar o processo de profissionalização de atletas praticantes de handebol de um time do Rio Grande do Sul, considerando suas trajetórias e narrativas. A fundamentação teórico-metodológica está ancorada na História Oral, e sua captação de informações está centrada na realização de quinze entrevistas com atletas da equipe adulta da APAHAND/UCS/Prefeitura de Caxias do Sul. A partir das análises, foi possível verificar a centralidade que o handebol adquire na vida dessas atletas, assim como a estreita relação construída entre sua trajetória esportiva e sua formação acadêmica. Por fim, percebemos que o entendimento que expressam sobre ser uma profissional da modalidade se dá mediante a relação que estabelecem com a prática do esporte e não a partir de vínculos trabalhistas que façam dessa atividade uma profissão.Abstract: This study analyzes the professionalization process of handball athletes of a team from the Brazilian state of Rio Grande do Sul, considering their histories and narratives. Its theoretical and methodological framework is based on Oral History and information was collected during fifteen interviews with athletes from the APAHAND/UCS/ Caxias do Sul City adult team. The analysis showed handball's centrality in those athletes' life as well as the close relationship between their sports histories and their academic education. Finally, we found that their understandings about being professional handball players focus on their relationship with playing rather than the labor ties that make it a profession.Resumen: Esta investigación tiene como objetivo analizar el proceso de profesionalización de atletas de hándbol de un equipo de Rio Grande do Sul, considerando sus trayectorias y narrativas. La fundamentación teórico metodológica está anclada en la Historia Oral, cuya captación de informaciones está centrada en la realización de quince entrevistas con atletas del equipo adulto de APAHAND/UCS/Ayuntamiento de Caxias do Sul. A partir de los análisis, fue posible verificar la centralidad que el hándbol adquiere en la vida de esas atletas, así como la estrecha relación construida entre sus trayectorias deportivas y sus formaciones académicas. Por fin, percibimos que el entendimiento que expresan sobre ser una profesional de la modalidad se da mediante la relación que establecen con la práctica del deporte y no a partir de los vínculos de trabajo que hacen de esa actividad una profesión.

University sport and scholarship funding for student-athletes: possibilities and limitations to sports performance

“…Among them, they highlighted the Brazilian Lutheran University, Universidade do Sul de Santa Catarina, and Universidade Caxias do Sul, which built modern infrastructures for training (Nogueira, 2003). The participation of universities in the women's National Handball League in 2014, consisting of eight teams (out of 12 participants) with an agreement with private universities, also illustrates the involvement with Brazilian university sport (Andres and Goellner, 2018). This corroborates that to this day private universities are the most present in the Brazilian University Games (JUBs) (Quinaud et al, 2020).…”

“…Sports scholarships have acted positively on staying in sports (Andres and Goellner, 2018;Miró Moyá et al, 2018) and at university (Guirola Gómez et al, 2018;Andres and Goellner, 2018;Miró Moyá et al, 2018). On the other hand, its loss was pointed out as the main responsible for a possible dropout (Haas and Carvalho, 2018), ratifying its relevance.…”

Handebol Feminino: Uma Revisão Sistemática Sob a Perspectiva Teórica Do Construcionismo Social

“…Características sócio-culturais das atletas de elite do handebol brasileiro no ano de 2000"(DELLAGRANA et al, 2010;CARDOSO et al,2009;ANDRES & GOELLNER, 2018;KNIJNIK & SIMÕES, 2002), sendo que os dois primeiros fazem, através da comparação com o masculino, menção a características físicas, enquanto os dois últimos tratam das características históricas e sociais de atletas que praticam a modalidade em alto nível no Brasil.Página 240 humano e pelo desenvolvimento das potencialidades do ser como atleta, não enxergando o resultado como fim, mas como elementos do contexto do ser atleta, no qual este não é mais uma peça, é a razão do fenômeno esportivo acontecer(RUBIO, 2004).As produções na área da psicologia configuraram 6,67% do total das publicações, o que representa 04 do total de 60. Dentre essas 04 publicações duas delas abordam a temática da ansiedade das atletas; um se utiliza de um time de handebol feminino como amostra para validação de questionário e o quarto estudo aborda a utilização de técnicas psicodramáticas em um time de handebol feminino.…”