O Corpo Como Tema Da Produção Do Conhecimento: Uma Análise Em Cinco Periódicos Da Educação Física Brasileira

Almeida, Felipe Quintão de; Gomes, Ivan Marcelo; Sampaio, Amanda; Marinotte, Arielle

doi:10.22456/1982-8918.73680

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“…Para Becker (1999), estamos em constante mudança e com as interações sociais aprendemos a avaliar e a reavaliar nossos corpos, construindo nossa autoimagem e a modificando no decorrer da vida. Nesse contexto em que o corpo, a saúde e a estética se tornam uma preocupação crescente da sociedade, um olhar atento às publicações científicas pode trazer indícios e reflexões importantes, seja nos artigos publicados em periódicos (ALMEIDA et al, 2018;GOMES et al, 2022;ZOBOLI et al, 2016), sejam os textos apresentados em anais de eventos científicos, como é o caso deste texto. Ao olhar para os anais publicados ao longo do Conbrace/Conice, identifica-se que a saúde, ainda que em uma visão mais restrita, já estava presente na primeira edição do Conbrace .…”

Section: Distribuição Dos Trabalhos De Gênero Nas Edições Dounclassified

25 anos dos GTTS do Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte: trajetórias e perspectivas

MACEDO,

COSTA,

ANTUNES

2023

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A memória, essa operação coletiva dos acontecimentos e das interpretações do passado que se quer salvaguardar, se integra, como vimos, em tentativas mais ou menos conscientes de definir e de reforçar sentimentos de pertencimento e fronteiras sociais entre coletividades de tamanhos diferentes: partidos, sindicatos, igrejas, aldeias, regiões, clãs, famílias, nações etc. A referência ao passado serve para manter a coesão dos grupos e das instituições que compõem uma sociedade, para definir seu lugar respectivo, sua complementaridade, mas também as oposições irredutíveis. (POLLAK, 1989, p. 9).O mote desta obra é a celebração dos 25 anos dos Grupos de Trabalho Temático (GTTs) do Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte (CBCE). Em novembro de 2022, por razão do jubileu desse marco, foi realizado o "Simpósio Nacional do Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte: 25

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25 anos dos GTTS do Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte: trajetórias e perspectivas

MACEDO,

COSTA,

ANTUNES

2023

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“…Por vezes, as metodologias de pesquisa dos estudos científicos, quando se expressam numa publicação em formato de livros ou periódicos, são secundarizadas, isso quando não obscurecidas ou até mesmo negligenciadas, pois parece que o papel da metodologia da pesquisa só é compreendido como processo e não como produto da elaboração investigativa (SOUZA JUNIOR; MELO; SANTIAGO, 2010, p 32). Almeida et al, (2018) corroboram com afirmação anterior, ao oferecerem um "estado da arte" da produção do conhecimento sobre o corpo veiculado em cinco periódicos da Educação física Brasileira 4 , identificaram que diferentes metodologias de pesquisa foram mobilizadas nos estudos sobre o corpo. Porém consideraram difícil afirmar um predomínio de uma metodologia sobre a outra, sobretudo por inúmeros textos não fazerem qualquer menção à metodologia neles empregada.…”

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O método fenomenológico como possibilidade para a pesquisa em Educação Física

Marques da Silva,

De Faria Gehres,

De Oliveira Caminha

2023

Rev. Pesq. Qual.

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O presente estudo buscou descrever o método fenomenológico aplicado ao levantamento e ao tratamento dos dados de uma pesquisa em Educação Física. O texto discutiu sobre a fenomenologia como método, descreveu um procedimento de recolha e exemplificou processos da análise nomotética e ideográfica, utilizando, como dados empíricos, um estudo realizado no âmbito de um curso de mestrado, com ênfase para a temática sobre a Dança. A referida dissertação de mestrado teve como objetivo compreender a percepção sobre a dança de praticantes, professores e coordenadores de academias de ginástica. O método fenomenológico foi constituído com base na apresentação de procedimentos metodológicos suficientemente descritos e justificados, que se diferenciam da análise de conteúdo e que reforçam parâmetros e procedimentos de execução organizados de maneira criteriosa, em consonância ao que sugere a base teórica-filosófica da fenomenologia para estudos em Educação Física.

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O Corpo Como Tema Da Produção Do Conhecimento: Uma Análise Em Cinco Periódicos Da Educação Física Brasileira

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25 anos dos GTTS do Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte: trajetórias e perspectivas

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O método fenomenológico como possibilidade para a pesquisa em Educação Física

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