A Formação De Professores De Química, Mudanças Na Regulamentação E Os Impactos Na Estrutura Em Cursos De Licenciatura Em Química

Santos, Deborah Rean Carreiro Matazo dos; Lima, Lilian Patrícia; Júnior, Gildo Girotto

doi:10.21577/0100-4042.20170567

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“…The data show that the main contents collected in ENDADE in the period were public policies, organic composition of living beings, project design, teaching strategies and evaluation in chemistry (table 1). The curricular matrix of the degree course in chemistry at IFAP seems to support this knowledge ( (Santos et al, 2020).…”

Section: Discussionmentioning

confidence: 80%

Comparison of the Curricular Matrix of the Undergraduate Chemistry Course at IFAP with the content of ENADE

Santos¹,

Taty²,

Fernandes³

et al. 2021

Revista Científica Multidisciplinar Núcleo do Conhecimento

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Curricular matrix is the set of curricular components (disciplines) that guarantees the content necessary the formation of a student in a course and undergo constant changes due to the speed with which academic-technological innovations are presented. The higher course in Chemistry, offered by the Federal Institute of Amapá, is based on its objectives in the face of the professional training of the student in the institution. The objective of this work was to compare the chemistry content of the National Student Performance Exam (ENADE) with the curricular matrix of the Undergraduate Degree in Chemistry of the Federal Institute of Amapá (IFAP) in 2011, 2014 and 2017. The evaluation of ENADE for chemistry graduates requires that the trained professional has knowledge of the specific contents, as expected. But she seeks in them a knowledge that encompasses the dynamics of a classroom. Based on this, we note a predilection for certain specific and non-specific subjects, seeking information about the practical training of students. The Degree course in Chemistry at IFAP seems to have more than enough workload for the student to prepare and perform well at ENADE.

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Section: Discussionmentioning

confidence: 80%

Comparison of the Curricular Matrix of the Undergraduate Chemistry Course at IFAP with the content of ENADE

Santos¹,

Taty²,

Fernandes³

et al. 2021

Revista Científica Multidisciplinar Núcleo do Conhecimento

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“…Pertanto, il Piano pedagogico dei corsi (PPC), come è stato pensato dalla collegiata dell'istituto in cui ha sede, è in linea con le modifiche della legislazione federale che regolano la formazione degli insegnanti nei corsi di laurea. Il corso analizzato rispetta le regionalità e questo si riflette nel tipo di formazione dei suoi studenti (Santos et al, 2020).…”

Section: Discussioneunclassified

Confronto della matrice curriculare del corso di chimica universitaria presso IFAP con il contenuto di ENADE

Santos¹

2021

Revista Científica Multidisciplinar Núcleo do Conhecimento

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La matrice curriculare è l’insieme delle componenti curricolari (discipline) che garantisce i contenuti necessari alla formazione di uno studente in un corso e subisce continui cambiamenti a causa della velocità con cui vengono presentate le innovazioni accademico-tecnologiche. Il corso superiore di Chimica, offerto Instituto Federal do Amapá, si basa sui suoi obiettivi di fronte alla formazione professionale dello studente nell’istituto. L’obiettivo di questo lavoro era confrontare il contenuto di chimica dell’Esame Nazionale di Performance Studentesca (ENADE) con la matrice curriculare della Laurea Magistrale in Chimica dell’Istituto Federale di Amapá (IFAP) nel 2011, 2014 e 2017. La valutazione dell’ENADE per i laureati in chimica richiede che il professionista qualificato abbia conoscenza dei contenuti specifici, come previsto. Ma cerca in loro una conoscenza che comprenda le dinamiche di un’aula. Sulla base di ciò, notiamo una predilezione per alcune materie specifiche e non specifiche, alla ricerca di informazioni sulla formazione pratica degli studenti. Il corso di laurea in Chimica presso l’IFAP sembra avere un carico di lavoro più che sufficiente per lo studente per prepararsi e funzionare bene all’ENADE.

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“…Así, el Plan de Cursos Pedagógicos (PPC), como lo pensaba el colegiado de la institución donde se ubica, está en línea con los cambios en la legislación federal que rige la formación de los docentes en los cursos de pregrado. El curso analizado respeta las regionalidades y esto se refleja en el tipo de formación de sus estudiantes (Santos et al, 2020).…”

Section: Discussionunclassified

Comparación de la Matriz Curricular del Grado en Química de la IFAP con los Contenidos de ENADE

Santos¹,

Taty²,

Fernandes³

et al. 2021

Revista Científica Multidisciplinar Núcleo do Conhecimento

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Matriz curricular es el conjunto de componentes curriculares (disciplinas) que garantiza el contenido necesario para la formación de un alumno en un curso y sufrir constantes cambios debido a la rapidez con la que se presentan las innovaciones académico-tecnológicas. El curso superior de Química, ofrecido por el Instituto Federal de Amapá, se basa en sus objetivos ante la formación profesional del estudiante en la institución. El objetivo de este trabajo fue comparar el contenido químico del Examen Nacional de Desempeño Estudiantil (ENADE) con la matriz curricular de la Licenciatura en Química del Instituto Federal de Amapá (IFAP) en 2011, 2014 y 2017. La evaluación de ENADE para titulados en química requiere que el profesional formado tenga conocimiento de los contenidos específicos, como se esperaba. Pero ella busca en ellos un conocimiento que abarque la dinámica de un aula. Sobre la base de esto, observamos una predilección para ciertas materias específicas y no específicas, buscando información sobre la formación práctica de los estudiantes. El curso de Grado en Química de la IFAP parece tener una carga de trabajo más que suficiente para que el estudiante se prepare y tenga un buen desempeño en ENADE.

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A Formação De Professores De Química, Mudanças Na Regulamentação E Os Impactos Na Estrutura Em Cursos De Licenciatura Em Química

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Confronto della matrice curriculare del corso di chimica universitaria presso IFAP con il contenuto di ENADE

Comparación de la Matriz Curricular del Grado en Química de la IFAP con los Contenidos de ENADE

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