2018
DOI: 10.21577/0100-4042.20170273
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Biofuels From Coconut Fat and Soybean Oil: Microwave-Assisted Synthesis and Gas Chromatography/Mass Spectrometry Analysis

Abstract: Recebido em 04/02/2018; aceito em 12/06/2018; publicado na web em 21/08/2018We developed a project during an undergraduate course (advanced experimental chemistry) on the microwave-assisted synthesis of biodiesel (BD), via base-catalyzed transesterification of coconut fat (CF) and soybean oil (SO) by ethanol, followed by product analysis by gas chromatography/mass spectrometry. Our goals were to introduce a problem with relevant socio-economic impact (production of BD); to discuss and compare methods for biofu… Show more

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“…Pinheiro et al have proposed an experiment related to the production of biofuels. 55 Students were asked to perform base-catalysed transesterification process of coconut fat and soybean oil and then they analysed the products by GC/MS. In the research project described by Berger, students collected and analyzed the samples of river sediments.…”
Section: Mass Spectrometry Detection For Chromatographymentioning
confidence: 99%
“…Pinheiro et al have proposed an experiment related to the production of biofuels. 55 Students were asked to perform base-catalysed transesterification process of coconut fat and soybean oil and then they analysed the products by GC/MS. In the research project described by Berger, students collected and analyzed the samples of river sediments.…”
Section: Mass Spectrometry Detection For Chromatographymentioning
confidence: 99%
“…The reagents and equipment used are described in Sections SI-5.1 and SI-5.2. The internal standards for GC analysis, namely, ethyl undecanoate, ethyl tridecanoate, and ethyl hexadecanoate, were available from a previous study . The ionic liquid catalyst, BuSMeImHSO 4 , was synthesized in a previous study, as described in Section SI-5.3.…”
Section: Experimental Overviewmentioning
confidence: 99%
“…The internal standards for GC analysis, namely, ethyl undecanoate, ethyl tridecanoate, and ethyl hexadecanoate, were available from a previous study. 40 The ionic liquid catalyst, BuSMeImHSO 4 , was synthesized in a previous study, 9 as described in Section SI-5.3. Notes: The discussion below focuses on the work carried out by G1−G4, where the variables studied were χ EtOH/babassu oil and reaction time.…”
Section: ■ Experimental Overviewmentioning
confidence: 99%
“…Para o levantamento dos artigos que utilizaram a produção de biodiesel, com finalidade de inclui-lo como uma fonte renovável de energia nas aulas práticas de Química Orgânica, foi totalizado 3 artigos, sendo eles dos autores Cunha et al (2018), Pinheiro et al (2018) e Riatto et al (2015. Os três trabalhos têm em comum a utilização da prática experimental para o desenvolvimento de concepções sustentáveis, por parte dos alunos de graduação, explorando diversas metodologias de ensino afim de relacionar a Química com problemas socioambientais pertinentes ao cenário atual.…”
Section: Atividades Práticas Nas Aulas De Química Orgânicaunclassified
“…um destino apropriado para esse resíduo sólido; o óleo de coco não é uma matéria-prima barata se comparada as outras que foram utilizadas, mas nesse trabalho optou-se por extrair o óleo a partir do leite de coco, demonstrando como podem ser utilizados produtos acessíveis no mercado na elaboração de práticas de química orgânica voltadas para sustentabilidade e por último o uso do licuri que acarreta valor regionalista a metodologia aplicada, por se tratar de um fruto da região nordeste, por isso a prática foi realizada com óleo comercial desse fruto.A sequência didática sugerida iniciou com a formação de duplas, cada dupla ficando responsável por uma biomassa, essa divisão ajudou a dinamizar a atividade experimental. Na primeira aula os alunos extraíram o óleo do abacate, o óleo do leite de coco e da borra de café, na segunda aula, foram feitos dois processos, o da síntese de biodiesel utilizando os óleos extraídos anteriormente, juntamente com o óleo de Licuri comprado comercialmente, e análises espectrais de infravermelho (IV) e ressonância magnética nuclear (RMN), afim de analisar características que comprovem a reação de transformação da matéria-prima original em biodiesel, totalizando duas aulas práticas com duração de 3-4 horas cada.No final do estudo os autores concluíram que é de suma importância utilizar a aula de práticas orgânicas aliadas a Química Verde, mostrando ao futuro profissional de Química a importância de contextualizar conhecimentos de reações orgânicas com as questões ambientais em pauta na atualidade, o trabalho diferencia-se dos demais pois utiliza a extração de óleos como uma das etapas da intervenção, aumentando a relevância que as oleaginosas possuem na produção de biodiesel, também a um destaque para a utilização do leite de coco e o abacate, segundo os autores é um dos primeiros trabalhos a descrever a utilização de leite de coco para extração de óleo e em seguida utilização em reação de transesterificação, a preocupação em salientar os aspectos estruturais via IV e RMN-H passa maior segurança para o aluno com relação ao êxito da prática proposta.O artigo 3 encontrado foi o de(Pinheiro et. al, 2018) o artigo descreve a preparação de biodiesel nas aulas práticas de Química Orgânica, em uma turma de Química Experimental Avançada, com a participação de 37 alunos, a intervenção contou com a produção de biodiesel utilizando micro-ondas para o aquecimento da solução e análises espectrais e cromatográficas do produto final, cominando em discussões acerca das características dos dois biodieseis produzidos e pós-teste .Para o processo de transesterificação Pinheiro e colaboradores (2018) usaram coco e soja, a escolha dos dois produtos levou em consideração a posição do Brasil nos rankings de produção de biodiesel usando essas duas fontes como biomassa, o que leva o aluno de graduação a entender o status da produção de biocombustíveis a nível mundial.…”
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