“…A perspectiva da valorização da presença de indígenas nos cursos universitários no Brasil passa por enfrentar desafios referentes às dificuldades para a permanência nos cursos superiores, principalmente as econômicas, como moradia, alimentação, transporte e outras formas de apoio institucional, assim como o acolhimento. O artigo: "Discussões de gênero na formação de pesquisadores em saúde: um relato de experiência" 11 , de autoria de Santos, Santana, Barbosa, Sousa e Iriart, discute o relato de experiência sobre o tema das relações de gênero na vida das mulheres em uma disciplina de pós-graduação, na perspectiva de gênero como decorrente de posicionamento sócio-histórico, no qual a experiência de ser mulher se constrói. O relato de experiência: "Formação ampliada durante residência no Sistema Único de Saúde: relato de experiência com o povo indígena Xukuru do Ororubá (Pernambuco/Brasil)" 12 , de Santos, Mauricio, Lins, Silva e Moreira, traz o relato de um residente sobre a vivência de estágio no território indígena Xucuru do Ororubá, em Pernambuco, a possibilidade de desenvolvimento e aquisição de um olhar sociopolítico à questão indígena e o impacto dos processos de violência na saúde desses povos.…”