2005
DOI: 10.1590/s1806-11172005000400015
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Um experimento simples usado na produção de placas de zonas de Fresnel

Abstract: Neste trabalho propomos um experimento simples que tem por finalidade auxiliar no aprendizado dos fenômenos de interferência e difração da luz. Após uma análise pertinente da teoria de Fresnel da difração, os conhecimentos são aplicados na compreensão do funcionamento das placas de zonas de Fresnel. Apresentamos uma descrição detalhada dos processos usados para a fabricação e caracterização destas placas zonais, o que possibilita a produção de lentes difrativas com a distância focal desejada para um dado compr… Show more

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“…Encontramos também um experimento que explora os conceitos da Óptica Física (Muller;Silva;Fabris, 2005) proporcionando ao estudante a compreensão do fenômeno de interferência e da teoria de Fresnel para a propagação de ondas.…”
Section: Atividade De Demonstraçãounclassified
“…Encontramos também um experimento que explora os conceitos da Óptica Física (Muller;Silva;Fabris, 2005) proporcionando ao estudante a compreensão do fenômeno de interferência e da teoria de Fresnel para a propagação de ondas.…”
Section: Atividade De Demonstraçãounclassified
“…Outro trabalho [48] apresenta também um outro método trabalhoso, o qual dificilmente poderá ser transposto para o ensino médio, ondeé descrita a fabricação de fendas e orifícios em placas de vidro revestidas de cromo, para experiências didáticas sobre difração e interferência, através da técnica de microlitografia. Outra atividade de igual dificuldade de transposição didática para essa etapa educacional, especialmente no tocanteà apresentação teórica inicial,é uma montagem experimental para a compreensão do funcionamento das placas de zonas de Fresnel, as quais, quando construídas, atuam como lentes difrativas [49].…”
Section: Difraçãounclassified