Os mitos dos cientistas e suas controvérsias

Abstract

Este artigo discute os mitos que cercam alguns dos maiores cientistas que já existiram e as controvérsias sobre os mesmos. Muitas vezes esses mitos constam em livros didáticos e de divulgação cientíca de forma inquestionável; são relatados da forma mais fantástica possível, com o louvável intuito de provocar interesse pela ciência, mas que terminam por mostrá-la inacessível às pessoas comuns, pois quase sempre as descobertas científicas por eles relatadas derivam de genialidades. Quando o caso não é esse, tais textos provocam uma desvalorização do trabalho científico, pois mostram as grandes descobertas como resultado do acaso. Para ilustrar certas controvérsias sobre determinados mitos foram escolhidos alguns dos mais célebres personagens da Ciência: Arquimedes, Galileu, Newton, Edison e Einstein. O artigo visa mostrar ao leitor que por trás de um mito geralmente há inúmeras controvérsias sobre as quais se debruçam os pesquisadores em história das ciências, o que geralmente não é divulgado.

Procurando Mitos Sobre Galileu Galilei: Possibilidades De Se Refletir a Articulação Arte-Ciência Como Contribuição Para O Ensino De Ciências

“…Isso remete às famosas experiências na Torre de Pisa em que Galileu teria solto, ao mesmo tempo, diversos objetos (inclusive uma pena e uma bala de canhão, observando que alcançariam juntas o solo) para provar a lei referente a queda simultânea dos corpos. Vários historiadores consideram-nas como explicações fantasiosas, pois não existe quase nada que realmente indique que ele tenha realizado tais experimentos (MOURA;CANALLE, 2001).…”

“…Ao se pensar nos mitos envolvendo cientistas renomados, parece que a queda da maçã sobre a cabeça de Isaac Newton (proporcionando compreensão imediata referente à força universal da gravidade), representa a mais famosa entre as lendas envolvendo cientistas (MOURA;CANELLE, 2001).…”

Mitos na Organização dos Elementos Químicos: uma análise das Controvérsias Científicas na História da Tabela Periódica à luz do referencial Fleckiano

“…Entretanto, a história da TP está repleta apólogos, sendo popularmente conhecidos como historietas que ilustram uma lição de sabedoria e cuja moralidade é expressa como conclusão (MOURA;CANALLE, 2001). Esses apólogos, quando devidamente relatados, constituem o melhor modo de divulgar a ciência de uma forma interessante e lúdica.…”