Educação para a sustentabilidade na prática docente em cursos de licenciatura em biologia da região amazônica paraense
Natanael Charles da Silva,
Magnólia Fernandes Florêncio de Araújo
Abstract:Resumo O presente estudo objetivou verificar as abordagens e perspectivas teóricas e/ou metodológicas que docentes dos cursos de licenciatura em biologia, da região amazônica paraense, consideram sobre a Educação para a Sustentabilidade na formação dos discentes. A pesquisa de campo, com abordagem qualitativa, envolveu docentes de Instituições de Ensino Superior da rede pública, as quais ofertam o curso de licenciatura em biologia há pelo menos cinco anos. A coleta de dados ocorreu por meio de um questionário … Show more
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