Metodologias problematizadoras e concepções de aprendizagem: percepções docentes do impacto da pandemia da Covid-19
Durval Rabelo Guimarães Filho,
Luis Eduardo Moraes Sinésio
Abstract:Resumo Este estudo é um desmembramento da dissertação de mestrado do Programa de Pós-graduação em Educação Profissional (ProfEPT)2 do IFMS e pretende identificar a percepção dos educadores de como ocorreu o processo de ensino e aprendizagem durante as aulas remotas e, logo após, com o retorno presencial. O objetivo é analisar os impactos percebidos pelos docentes do Centro Estadual de Educação Profissional Padre João Greiner, na aprendizagem dos alunos, durante as suas ações no ensino médio integrado, na pande… Show more
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