Una historia de la problemática ambiental y de sus efectos sobre la ecología disciplinar

Abstract

Una historia de la problemática ambiental y de sus efectos sobre la ecología disciplinar Federico di Pasquo resumen El objetivo principal de este artículo se encuentra orientado a elucidar, desde una perspectiva histórica, cierta influencia que la problemática ambiental tuvo sobre la ecología disciplinar. Para ello, se analizó el periodo que va de la década de 1960 hasta la actualidad. Dos resultados centrales se desprendieron del análisis propuesto y ambos se encontraron mediados por un saber ambiental que emergió junto a la problemática ambiental. El primero, constata una serie de transformaciones fenomenológicas (con el establecimiento de nuevos patrones ecológicos), epistemológicas (con la incorporación de la noción de escala y de la teoría jerárquica) y metodológicas (con la consolidación de los experimentos de mensuración) sobre la matriz de la ecología. El segundo, se vinculó con una continuidad sincrónica entre la problemática ambiental y la ecología disciplinar. Continuidad rastreada por el reconocimiento de una problemática ambiental de orden global.Palabras-clave • Problemática ambiental. Saber ambiental. Historia de la ecología. Ecología del paisaje. Macro-ecología.

El dispositivo problemática ambiental

“…[1] En este sentido, el discurso ambiental (generado a partir de sectores de protesta), el de las organizaciones no gubernamentales (ONG), el discurso de disciplinas científico-académicas (tales como la ecología, las ciencias de la tierra, la economía, entre otras), el discurso de la publicidad "verde" (generado mayormente a partir del sector empresarial), el de la literatura ambiental, el derecho ambiental, el discurso de las declaraciones ambientales (que involucra tanto sectores empresariales como la participación de los Estados nación) y también se debe agregar el discurso de programas internacionales como el Grupo Intergubernamental de Expertos sobre el Cambio Climático (IPCC), [2] o el programa Planeta Bajo Presión (PBP) [3] o bien la Evaluación de los Ecosistemas del Milenio (MEA). [4] Estos programas no sólo involucran la participación de instituciones internacionales y de los Estados nación sino también, la del sector científico-académico d ( i Pasquo, 2013). Una vez descrita esta tipología de los discursos dirigidos a la problemática ambiental, pasamos a analizar su superficie.…”

“…describimos algunas instituciones y dejamos el análisis de la superficie del discurso social. La red institucional que aquí se expondrá ha venido a funcionar como un relieve, o más bien como una topografía por donde los diferentes discursos dirigidos al tema de la problemática ambiental, circulan, se distribuyen y se repiten d ( i Pasquo, 2013).…”

Orden mundial, hegemonía y problemática ambiental

“…La marca global de la PA -Una sola característica del tema de la PA nos interesa destacar para los fines del trabajo: la PA ha sido frecuentemente asociada a dimensiones planetarias. Dicho con otras palabras, el tema de la PA ha descansado sobre grandes regiones geográficas o si se quiere, sobre dimensiones espaciales de magnitudes amplias (di Pasquo et al, 2011;di Pasquo, 2013; di Pasquo, 2015). Al respecto Lynton Keith Caldwell (1993: 140), en su libro Ecología.…”

As Ecologias nas Pesquisas em Educação Ambiental - Dissertações e Teses.

“…Drouin (1991) aborda a distinção entre o ecólogo, especialista da ciência, e o ecologista, partidário do ecologismo, esclarecendo que a facilidade com que se pode distinguir o termo, não é a mesma com que se consegue delimitar a diferença nos indivíduos que assumem as duas personagens. Pasquo (2013) descreve os diferentes papéis do ecólogo atualmente que, como sujeito pertencente à ciência, é considerado como capacitado a resolver problemas e passa a se pronunciar sobre os enunciados vinculados ao meio ambiente e a ocupar diferentes espaços como o de investigador, técnico, educador, divulgador, entre outros.…”

“…Pasquo (2013) alerta que os fenômenos ecológicos e os ambientais podem estar relacionados, todavia, são distintos, sendo que os problemas ambientais não são necessariamente científicos. Lago e Pádua (1985) colocam que para a compreensão do desenvolvimento do pensamento ecológico e do grande nível de abrangência que alcança atualmente é preciso atentar que não se trata de um campo homogêneo, mas, de uma área que adquiriu um enfoque multidisciplinar.…”