Metodologia de análise de ferramentas computacionais segundo os princípios da lógica operatória

Abstract

ResumoO presente estudo é um dos resultados obtidos pelo grupo de pesquisa que realiza a Análise de Ambientes Computacionais, do ponto de vista da lógica operatória, no Nuted -Núcleo de Tecnologia Digital aplicada à Educação Faced/UFRGS. Utiliza-se a lógica operatória piagetiana como base teórica para a construção de uma metodologia de análise de ferramentas computacionais. Portanto, foi preciso definir os conceitos utilizados no método proposto em forma de quadro. Em primeiro lugar, investigou-se a teoria do sujeito individual, no que se refere à sua estrutura e função simbólica, reinterpretando esses conceitos no objeto. Nesse caso, o objeto é a ferramenta computacional de uso individual. A partir desse estudo, foi possível construir o modelo geral de interação de um sujeito qualquer com uma ferramenta computacional, para depois analisá-la operatoriamente. Em um segundo momento, foi introduzida a teoria do sujeito coletivo e construído o modelo interativo do mesmo com a ferramenta computacional de uso coletivo. Esses modelos construídos são utilizados para visualizar a interação e identificar, tanto na ferramenta quanto no usuário, as operações lógicas ou infralógicas e os agrupamentos de classes ou relações, de acordo com os espaços topológicos euclidiano e projetivo. É importante fazer essa distinção, pois há ferramentas que suportam apenas operações do tipo individual e, outras, operações coletivas/cooperativas. Logo, pela aplicação desses modelos, poderá ser identificado o ní-vel operatório em que um sujeito deve se encontrar para interagir com um ambiente computacional, assim como a estruturação e reestruturação dessas operações durante a própria interação. Palavras-chaveLógica operatória -Informática -Ferramentas computacionais.

Design Absorption and Learning Processes: a study on designers’ perceptions about companies.

“…Our focus is on understanding how external designers see the industrial learning process in design projects. Convenience samples are good for non-probabilistic studies, in which the elements at hand are selected (Gil, 1999). By using this research method accessible companies interested in the study can be selected.…”

Características Disruptivas dos Massive Open Online Courses (MOOCs): Uma Análise Exploratória no Ensino Superior Brasileiro

“…Os MOOCs são um fenômeno recente e ainda pouco explorados pela literatura (Clow, 2013;Dillahunt et al, 2014), desse modo, trabalhar com um nível de pesquisa exploratório é adequado, pois conforme sugerido por Gil (2008) Pesquisas exploratórias são desenvolvidas com o objetivo de proporcionar visão geral, de tipo aproximativo, acerca de determinado fato. Este tipo de pesquisa é realizado especialmente quando o tema escolhido é pouco explorado e torna-se difícil sobre ele formular hipóteses precisas e operacionalizáveis (p.27).…”

“…Norteado pelos objetivos de pesquisa, o levantamento de dados buscou identificar as seguintes informações sobre os MOOCs oferecidos por IES nacionais: custos, requisitos para acesso, qualidade das IES que os oferecem, bem como outras informações que se apresentaram relevantes para o estudo, flexibilidade admitida nas pesquisas exploratórias, pois apresentam menor rigidez no plenajemento (Gil, 2008). (Yu & Hang, 2010), sugere-se que o fato das IES de massa e das IES posicionadas no quadrante do pesado não ofertarem MOOCs evidencia que, para esses modelos de negócios, os MOOCs são potencialmente disruptivos.…”

A utilização dos Massive Open Online Courses (MOOCs) em métodos de blended learning e o valor funcional percebido pelos alunos: estudo de caso em um curso de graduação em Administração

“…O conhecimento científico é caracterizado pela verificabilidade, característica operacionalizada por meio do estabelecimento do método de pesquisa que possa demonstrar o caminho utilizado até se chegar a esse conhecimento (Gil, 2008). Desse modo, o objetivo desse capítulo é apresentar a metodologia utilizada nesse estudo, discustindo e apresentando métodos e procedimentos necessários para sua execução.…”