[No Title Available]

Abstract

A pu bli ca ção des te vo lu me 27, nú me ro dois, de Edu ca ção e Pes qui sa é mo ti vo de gran de sa tis fação para nós, que as su mi mos há três anos sua edi to ria com o com pro mis so de re cu pe rar a pe ri o di ci da de da re vis ta, bem como de dar um sal to qua li ta ti vo no que se refere à sua pro pos ta grá fi ca e edi to ri al. Tra ba lha mos bas tan te para concre ti zar es ses ob je ti vos, que de man da ram ta re fas di ver sas, des de a re or ga ni zação da secretaria, ser vi ços de in fra-estrutura e a bus ca cons tan te por fi nan ci amen tos, até a ela bo ra ção e con cre ti za ção de um novo pro je to edi to ri al. Nes te pe río do, bus ca mos con cre ti zar nos sa con vic ção de que uma re vis ta pu bli ca da pe la Fa culda de de Edu ca ção da USP tem a res pon sa bi li da de de con tri bu ir de for ma sig ni fica ti va para a di vul ga ção da pro du ção ci en tí fi ca na área, pois es ta mos con ven ci dos de que a cir cu la ção am pla das idéi as é a base para a re a li za ção da crí ti ca e do de ba te in dis pen sá ve is à qua li da de da pes qui sa. Sem pre pri vi le gi ando, con for me nos sa de fi ni ção edi to ri al, a pu bli ca ção de re sul ta dos de pes qui sas, pro cu ra mos tra zer a con tri bu i ção de co le gas de di ver sos pa í ses, seja em ar ti gos ori gi na is, seja por meio da tra du ção de tex tos re le van tes. Do mes mo modo, esfor ça mo-nos para que a pro du ção dos mais va ri a dos cen tros bra si le i ros es ti ves se re pre sen ta da em nos sas pá gi nas. E bus ca mos, es pe ci al men te por meio da se ção Em Foco , tra zer à luz te mas que nos pa re ci am pre men tes, con tri bu in do para a dis cus são de ques tões can den tes e atu a is na área. * O número total de autores (57) é superior ao número de artigos (52) devido à presença de mais de um autor em alguns dos textos.