Editorial

Abstract

É com gran de ale gria que tra ze mos a nos sos le i to res este pri mei ro nú me ro de Edu ca ção e Pesqui sa , pu bli ca ção que dá con ti nu i da de à Re vis ta da Fa cul da de de Edu ca ção da USP e, ao mes mo tem po, ina u gu ra uma nova fase na vida des te pe rió di co, que já con ta com vin te e cin co anos de exis tên cia. É im por tan te lem brar que, a despe i to das di fi cul da des en fren ta das, nos sa re vis ta pro cu rou a cada mo men to cor res pon der e ajus tar-se às exi gên ci as que se fo ram im pon do à di vul ga ção da pro du ção aca dê mi ca. Ao ser ins ti tu í da, em 1975, cin co anos por tan to após a cri a ção da Fa cul da de de Edu ca ç ão da Uni ver si da de de São Pau lo, a an ti ga Re vis ta da Fa cul da de de Edu ca ção foi conce bi da como "ór gão des ti na do à di vul ga ção dos es tu dos e in ves ti ga ções des ta uni da de uni ver si tá ria", con for me afir ma va o pro fes sor José Qu e ri no Ri be i ro em sua Apre sen ta ção ao pri mei ro nú me ro. Era, as sim, em prin cí pio, um pe riódi co vol ta do pri o ri ta ri a men te à di vul ga ção da pro du ção ci en tí fi ca dos pro fesso res da Fa cul da de, e com esse pro pó si to ela fun ci o nou por mu i tos anos. No en tan to, ana li san do a tra je tó ria da Re vis ta , é pos sí vel per ce ber que, a par tir de 1996, ela ini cia uma in fle xão no sen ti do de pu bli car uma ma i or pro por ção de ar ti gos de au to res ex ter nos à Fa cul da de de Edu ca ção, com sig ni fi ca ti va par tici pa ção de au to res es tran ge i ros.