Mensaje del Presidente de la Confederación Panamericana de Medicina del Deporte (COPAMEDE)

Abstract

Este mensaje puede ser la razón para hacer un discurso de circunstancias o para realmente marcar las líneas ideológi-cas más importantes que puedan trazarse con respecto a los temas que luego debatiremos.He elegido esta última forma, que creo, más comprometida si se quiere, pues mis largos años en esta actividad, me permiten marcar líneas ideológicas y abrir de esta manera la discusión.El deporte y la medicina, o la medicina y el deporte, o la medicina del deporte en la vida del hombre; veamos esto último.El hombre tiene una actividad que lo dispersa en múlti-ples ocupaciones, su trabajo, su familia, su actividad intelectual, su deseo de trascender, su ocio creativo, etc.Si observamos la vida humana, podemos concluir que un tercio de la misma, la ocupa el hombre en aprender la cultura heredada de sus mayores. El hombre pasa 20 años aprendiendo un depósito cultural que junto con su carga genética van a constituir la esencia de la conducta humana.Otro tercio de la vida la ocupa el hombre en trasvasar lo recibido a sus hijos. Y aquí surge la primera reflexión. El hombre puede, a diferencia de otras especies, delinear de alguna manera cómo será su futuro; lo podemos prever, planificar, tratar de buscar los modelos necesarios para las situaciones que vendrán.Prever es, en este momento, buscar que perfil jugarán de manera armónica la medicina y el de porte en el siglo XXI.Qué perfil tiene nuestra especialidad? Cuál el que pretendemos que nuestra especialidad tenga?Una manera de contestar este interrogante, es bucear en la historia para conocer cuál era la relación entre el deporte y la medicina en los albores de nuestra civilización.Podríamos decir que la importancia del deporte en la formación humana comienza con los griegos.Para ellos, la naturaleza por si sola, tiende a lo bello y lo perfecto. Una alma bella esta siempre encerrada en un cuerpo bello, es deber del hombre cultivar su espíritu y cuidar su figura a través del deporte.Esta forma de interpretación implica una función pedagó-gica del deporte. El deporte sirve no solo para conformar el aspecto exterior del ser humano, sino que es parte de la educación del hombre. Cuando se le enseña al hombre a competir, se le enseña que la vida es competencia, pero también, se le enseña que una de las condiciones básicas de la competencia humana es el limite ético, y que la infracción a la regla es un acto desleal. Aquel individuo que no transgrede las reglas deportivas será, probablemente, un juez no venal, el medico que cumplirá con su deber, o el operario que irá mas allá de sus obligaciones en sus tareas.Estas ideas se han ido poco a poco disvirtuando por la crisis de valores que ha caracterizado a casi todo el siglo XX. Ya no se establecen limites éticos a las actividades humanas, o por lo menos se los cuestiona. El deporte no ha sido ajeno a estos cambios y ésto, ha llevado a que la práctica deportiva, esté perdiendo ese aspecto formativo que constituia una de sus características fundamentales.Al mismo tiempo, encontramos la medicina, a la que debemos considerar com...