Estudo da reologia de pastas cimentícias contendo resíduo de tijolo cerâmico moído e metacaulim

Abstract

RESUMO A indústria da construção tem procurado o uso de soluções sustentáveis, uma delas é a incorporação de resíduos como materiais de construção. Para isso, estudos vêm sendo desenvolvidos para analisar a viabilidade da incorporação desses resíduos em argamassas e concretos, visto que essas inserções alteram aspropriedades dos materiais tanto no estado endurecido quanto fresco. A análise de materiais como pastas, argamassas ou concretos em seu estado fresco está diretamente ligada ao estudo de uma simulação das solicitações que essas podem sofrer durante sua mistura, transporte e aplicação. Os materiais constituintes e a relação água/aglomerante têm um papel fundamental nas propriedades das pastas. Características como a finura do aglomerante, a forma da partícula e a origem mineralógica podem afetar diretamente a sua trabalhabilidade. Para o entendimento do comportamento reológico de pastas cimentícias no estado fresco, várias técnicas podem ser utilizadas como a reometria de fluxo e oscilação, o método do espalhamento pelo mini-cone, escoamento pelo Funil de Marsh, método do Squeeze flow e o Vane test. Neste trabalho estudouse o comportamento reológico de diferentes pastas cimentícias preparadas com o cimento Portland CP V-ARI RS e adição de metacaulim (MC) e adição de resíduo de tijolo cerâmico moído (RTM). As pastas foram analisadas para diferentes tempos de hidratação e também difrentes relações água/aglomerante. O estudo se deu através de medições de parâmetros reológicos como tensão de escoamento e viscosidade, usando um reômetro rotacional de placas paralelas. Os resultados mostraram que o RTM provocou uma diminuição na tensão de escoamento inicial quando comparado com o uso do MC, o que pode contribuir para uma mistura com maior facilidade de manuseio, ou seja, menos viscosa.

Fundamentals of Medicinal Biomagnetism

“…Editora Acadêmica Periodicojs Andreola, 2018;Blundell, 2012;Cavalcanti et al, 2018;Simonini & Romagnoli, 2019;Chatelard & Cerqueira, 2015;Oliveira et al, 2021;Filho et al, 2020;Ferreira et al, 2005;Weish et al, 2006;Joyner et al, 2020;Rodgers et al, 2009;Ashta et al, 2020).…”

“…Rheology can be conceived as the branch of science that aims to study the fl ow and deformation of matter, taking into account the relationship between tension and shear, in addition to the deformation that occurs over time (Filho et al, 2020). The main objective of rheology consists of the study of the deformation and fl ow of matter, which can involve elasticity, plasticity, and viscosity (Ferreira et al, 2005).…”

Direitos humanos e formação do Bacharel em Direito: abordagem da sociologia e antropologia jurídica

“…Quando, em 2011, ingressei no grupo de estudos de "Educação em Direitos Humanos", organizado e gerido pelo professor Clodoaldo Meneguelli, do Núcleo de Direitos Humanos da UNESP campus Bauru, observei que havia uma enorme oportunidade de tratar dos assuntos discutidos pelo grupo, com olhar das ciências sociais, em minhas aulas de Sociologia e Antropologia Jurídica. Munida de bibliografia atualizada e alinhada com a formação de bacharéis Direito, me dispus a incluir no conteúdo do curso de Antropologia Jurídica a questão dos Direitos De acordo com CALIERE FILHO (2005), o objetivo do ensino da Sociologia jurídica é tentar transmitir aos estudantes uma visão do Direito pautada na dinâmica social, já que, no exame diuturno da norma perde-se muitas vezes o sentido de sua finalidade social. Dessa forma, as duas disciplinas acabam por complementar-se, como pode-se constatar com a definição abaixo.…”

Direitos Humanos e temas contemporâneos do Direito: uma experiência didática para o ensino superior nas disciplinas de Sociologia do Direito e Antropologia do Direito

“…De acordo com Cavaliere Filho (2005) o objetivo do ensino da Sociologia jurídica é tentar transmitir aos estudantes uma visão do Direito pautada na dinâmica social, já que, no exame diuturno da norma perde-se muitas vezes o sentido de sua finalidade social. Dessa forma, as duas disciplinas acabam por complementar-se, como pode-se constatar com a definição abaixo.…”