Ciência, sociedade e complexidade: da disciplinarização do conhecimento à emergência de programas de pós-graduação interdisciplinares no BrasilScience, society and complexity: from the disciplinarization of knowledge to the emergence of interdisciplinary graduate programs in Brazil Ciencia, sociedad y complejidad: de la disciplinarización del conocimiento a la emergencia de programas de postgrado interdisciplinarios en Brasil http://dx.doi.org/10. 221713/2358-2332.2016.v14.1455 1 Gabriel Bandeira Coelho, mestre em Sociologia pela Universidade Federal de Pelotas (UFPel), pesquisador do Grupo Tecnologia, Meio Ambiente e Sociedade (Temas) e doutorando do Programa de Pós-Graduação em Sociologia da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), Porto Alegre, RS, Brasil. E-mail: gabrielbandeiracoelho@yahoo.com.br.
ResumoEste artigo objetiva problematizar a emergência da interdisciplinaridade, enquanto ferramenta teórica, epistemológica e metodológica à compreensão de problemas de natureza complexa. Para isso, salienta-se a afinidade entre Ciência e Sociedade, as características do paradigma complexo, bem como o surgimento e a consolidação de programas de pós-graduação interdisciplinares fomentados pela Capes no Brasil, evidenciando, a partir disso, o quanto a lógica interdisciplinar necessita ser detalhadamente estudada pela Sociologia da Ciência e do Conhecimento. Diante disto, o trabalho se divide da seguinte forma: em um primeiro momento, realiza-se um debate sobre a inextrincável relação entre as transformações do conhecimento científico e as mudanças no âmbito social. Por conseguinte, destaca-se a discussão acerca do paradigma complexo, o qual tem se colocado, cada vez mais, como um grande desafio à ciência contemporânea. Aborda-se, também, uma breve contextualização no que diz respeito à "disciplinarização" do conhecimento e como essa "hiperespecialização" tem levado ao transbordamento dos limites disciplinares e, consequentemente, à necessidade da interdisciplinaridade. Por fim, apresenta-se um introdutório contexto sobre o surgimento de programas de pós-graduação interdisciplinares no Brasil e como estes têm crescido e se consolidado no cenário de pesquisa brasileiro.
Palavras
AbstractThis paper aims to discuss the emergency of interdisciplinarity as a theoretical, epistemological and methodological tool for understanding complex nature problems. By pointing out the relation between science and society, characteristics of this complex paradigm, as well as the appearance and consolidation of interdisciplinary graduate programs supported by Capes in Brazil, we demonstrate how interdisciplinary logic needs to be studied accurately by sociology of science and sociology of knowledge. Considering this, this paper is divided as follows: first, we discuss the inextricable relation between scientific knowledge transformations and changes on social sphere. Consequently, the debate on the complex paradigm stands out and is increasingly considered a challenge to contemporary science. Then, we provide a brief conte...