O sacrifício da literatura

Abstract

ResumoPartindo da leitura de um trecho da Circonfissão de Jacques Derrida, o trabalho revisita a questão do sacrifício, agora tendo em vista sua possível contribuição para uma reflexão sobre os estudos literários no presente. Se o sacrifício é o anúncio de uma escolha, a estrutura sacrificial pode ser útil para pensar a literatura em suas relações com demandas de diversas naturezas, ressaltando eventuais semelhanças entre a teoria literária e a teologia em suas respostas à diferença. A leitura do livro de Derrida, texto escrito durante doença de sua mãe, permite que se avalie como o autor imagina que a literatura responde a dilemas éticos presentes na escrita de qualquer texto.Palavras-chave: conceito de literatura, Jacques Derrida, sacrifício.Keywords: concept of literature, Jacques Derrida, sacrifice.Mots-cles: concept de littérature, Jacques Derrida, sacrifice. AbstractDrawing on a reading of an excerpt from Jacques Derrida's Circonfession, the paper revisits the question of sacrifice, exploring in this case its possible contributions to a reflection on contemporary literary studies. If sacrifice is the declaration of a choice, the sacrificial structure may be useful in thinking about literature and its relations with demands of different sorts, highlighting possible similarities between literary theory and theology in their responses to difference. Reading Derrida's book, a text written during an illness endured by his mother, allows the paper to evaluate how literature responds to the ethical dilemmas present in every text. RésuméA partir de la lecture d'un extrait de Circonfession de Jacques Derrida, ce travail reprend la question du sacrifice pour y évaluer maintenant une contribution possible pour une réflexion sur les études littéraires aujourd'hui. Si le sacrifice est l'annonce d'un choix, la structure sacrificielle peut s'avérer utile pour penser la littérature dans ses relations avec les demandes de diverses natures, moyennant la mise en valeur d'éven-tuelles similitudes entre la théorie littéraire et la théologie dans leurs réponses à la différence. La lecture du livre de Derrida, texte écrit pendant la maladie de sa mère, permet d'évaluer dans quelle mesure l'auteur imagine que la littérature répond aux dilemmes éthiques présents dans l'écriture de tout texte. marcos p. natali | o sacrifício da literatura

O controle da recepção de obras literárias na escola: o caso de Monteiro Lobato

“…Como foi apontado por Natali (2013) e Junior et al (2013, a polêmica da leitura desse livro não levou a um debate objetivo, mas, novamente, a uma defesa vazia do papel do professor ou ideias abstratas de organização social.…”

“…Como aponta Natali (2013), no decorrer da polêmica, foi possível perceber a defesa de uma iniciação à leitura que se dá com a obra de Lobato, como uma espécie de herança nacional. Foi esta ideia harmoniosa de leitura e herança também um dos motivos políticos levantados na discussão sobre o problema da denúncia.…”

“…Assim, o campo em tensão tendeu a responder com a desqualificação da denúncia ou daqueles que geram os programas e questionam os valores do texto em questão, como foi o caso de Luft (2010), contestando a denúncia em si, e Vasconcelos (2010), em que a pesquisadora tece uma crítica ao estado atual da educação e da formação de professores. Natali (2013), dois anos após a polêmica, ressalta em seu artigo "Questões de herança: do amor à literatura (e ao escravo)" como o campo da crítica tensionou-se nesse debate e expôs questões mais profundas relativas à forma em que o próprio campo e as crenças nele presentes se organizam: o imaginário branco da iniciação à leitura, pacífica e idílica, a escola como lugar de legitimação e reprodução, ou as supostas tentativas de censura: "Como demonstração de como argumentos próximos circulavam à época (...) O tom exaltado dos textos, seu sarcasmo e suas frases de efeito -"queima de livros em praça pública", "Pátria amada idolatrada salve salve", "modelito da mordaça", "livro com bula" (...) aliados ao apelo ao fantasma da censura, mesmo quando não parecia ser exatamente censura o que estava no horizonte, permitem a conclusão de que as reações serviram justamente para impedir que o conflito se agudizasse, bloqueando até a constatação precisa daquilo que estava em jogo no embate e do que estava sendo questionado". (NATALI, 2013, p.118) Essa "luta" pelo monopólio daquilo que deve ou não ser lido está sempre relacionada à maneira como o campo e seus atores atuaram dentro de determinados contextos históricos.…”

“…A posição de autores como Júnior, Nascimento e Eisenberg (2015) desconsidera tanto a complexidade da leitura como a realidade histórica, que não pode ser reduzida a uma posição maniqueísta. Como já foi apontado por Natali (2013), há uma ideia subjacente à imagem de Monteiro Lobato e que permeou a polêmica acerca de uma "iniciação harmoniosa da leitura". Essa iniciação, tipicamente brasileira, que muitas vezes tem um cenário bucólico e campestre, dá-se alheia às preocupações e questões sociais; faz-se, a posteriori, pelos autores e leitores em sua própria construção de identidade e em sua visão de formação.…”