Acompanhamento do desenvolvimento da linguagem de lactentes de risco para surdez

Abstract

OBJETIVO: Comparar o desenvolvimento da linguagem, de acordo com o gênero, idade gestacional e peso ao nascimento, aos quatro, oito e 12 meses, de lactentes que permaneceram em UTI Neonatal e que apresentaram um ou mais indicadores de risco para perda auditiva de aparecimento tardio. MÉTODOS: Estudo longitudinal de lactentes nascidos entre agosto de 2007 e julho de 2008 que, na UTI, apresentaram resultado normal no Potencial Evocado Auditivo de Tronco Encefálico, e que necessitaram de monitoramento audiológico e de linguagem, por apresentarem indicadores de risco para perda auditiva. Os lactentes foram avaliados no 4º, 8º e 12° meses de vida por meio da Escala de Aquisições Iniciais de Linguagem. RESULTADOS: Compareceram a todas as avaliações 87 lactentes e 60 (69%) apresentaram como indicador de risco a permanência na UTI associada à hipertensão pulmonar. Na Escala de Aquisições Iniciais de Linguagem, nove lactentes apresentaram alterações aos quatro meses e 11 lactentes aos oito meses de idade. Aos 12 meses, 18 (20,6%) lactentes apresentaram alteração e desses, cinco tiveram atraso nos meses anteriores. Os dados estatísticos demonstraram que resultados alterados aos quatro e oito meses podem predizer dificuldades nas respostas dos lactentes aos 12 meses. Houve o aparecimento de desvios transitórios no desenvolvimento da linguagem oral, normalizados na maioria dos casos. CONCLUSÃO: Deve-se realizar a avaliação de linguagem no primeiro ano de vida a fim de monitorar possíveis atrasos em lactentes com indicador de risco para surdez.

Desenvolvimento da linguagem e deficiência auditiva: revisão de literatura

“…In the present review, 26 articles were found 2,6-30 , being eighteen analytical observational transversal studies 2,[6][7][8][9][12][13][14][17][18][19][20][21]23,24,[27][28][29] , four analytical observational longitudinal studies 10,11,16,22 , two reported case 15,25 , one experimental study 26 and one literature review 30 , consisting of nineteen national and seven international researches. The articles were separated in thematic bases and distributed in frames to results presentation.…”

“…The 20 articles that approached oral language 2,[6][7][8][9][10][11][12][13][14][15][16][17][18][19][20][21][22][23][24] referred to children with diagnosis of hearing loss, but differed on the protocols used to assessment. It is important to highlight that 4 studies of them assessed the communicative abilities 12,14,16,21 , by means of pragmatic protocols (Pragmatic Tasks of ABFW -Teste de Linguagem Infantil, Communicative Abilities Pragmatic Profiles e MAASE linguistic test) or verbal interactions; others four described the language expression and understanding 9,11,13,22 using the Reynell Development Language Scales (RDLS) and there were others four articles that have analyzed the vocabulary 7,18,20,24 by means of different protocols (Vocabulary Tasks of ABFW -Teste de Linguagem Infantil, Peabody Picture Vocabulary Test -PPVT e British Picture Vocabulary Scale -BPVS).…”

Relação entre as habilidades auditivas no primeiro ano de vida e o diagnóstico de linguagem em prematuros

“…Both early diagnosis and the development monitoring of these children during the childhood are imperative in this case. [10][11][12][13][14][15][16][17] .…”

Language Disorders Associated With Deafness

“…Embora indivíduos com perda auditiva apresentem características heterogêneas entre si é sabido que, quanto maior o grau da perda auditiva e quanto mais precoce for seu início, maiores serão os impactos negativos sobre o processo de desenvolvimento. Assim, buscando minimizar esses impactos se faz necessário o diagnóstico e a intervenção o mais precocemente possível 4,5 .…”