Força-tarefa brasileira de psiquiatras da infância e adolescência

Moraes, Camila de; Abujadi, Caio; Ciasca, Sylvia Maria; Moura-Ribeiro, Maria Valeriana Leme de

doi:10.1590/s1516-44462008000300021

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“…The integration of the multiple services that compose the health care network is fundamental to ensure easy access to treatment, its maintenance and to promote changes in the level of complexity of treatment interventions to adapt to individual needs throughout time, preventing the worsening of the disorders [7]. Nonetheless, according to the Brazilian Psychiatry Association [10] half of the infants with psychiatric disorders don't receive adequate treatment in Brazil [10]. This disparity between demand and medical assistance can be partly explained by the lack of specialized professionals (only 2.02% of the total Brazilians psychiatrics have certification in child and adolescent psychiatry).…”

Section: Introductionmentioning

confidence: 99%

"Day Hospital in Child and Adolescent Psychiatry: Is It Effective for Whom?" Effectiveness of Infant Psychiatric Day Hospital

Mendonça¹,

Pantano²,

Casella³

et al. 2017

J Psychiatry Psychiatric Disord

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The infant day hospital is a therapeutic option to patients with high complexity neuropsychiatric disorders. It is essential to evaluate its effectiveness and the patients' profile that better respond to this type of intervention so the national resources are better invested. Objectives:(1) to describe the population admitted in a psychiatric infant day hospital (HDI); (2) to evaluate the clinical response to this intervention and (3) to identify predictive factors of dropout.Methods: All patients (n=62) admitted to our HDI unit were evaluated and received multidisciplinary treatment for a 3-month period from 2011 to 2014. The psychiatric diagnostic interviews, patients´ records analysis and the clinical scales Children's Global Assessment Scale (CGAS) and Clinical Global Impressions Scale (CGI) were the measures used for outcome evaluation. Results:The mean age was 13 years old (SD: 3.1 years). Thirty-five patients (56.5%) were male and 53 patients (83.9%) referred occurrence of family conflicts. The most prevalent initial diagnostic was Mood Disorder (n=28, 45.1%). The mean C-GAS increased from 36 to 52 (p=0,00) and the mean CGI decreased from 5 to 2 (p=0.00) during the period. Older patients presented higher odds to abandon the treatment in HDI (OR= 0.448; p=0.019) as well as those with a relative with affective disorder (OR = 2.303; p=0.003). Conclusion:The HDI was effective in promoting clinical stabilization of severe psychiatric disorders in children and adolescents. It is important to address factors such as the age of the patients and the psychopathology in the family to try to decrease dropout rates.

show abstract

Section: Introductionmentioning

confidence: 99%

"Day Hospital in Child and Adolescent Psychiatry: Is It Effective for Whom?" Effectiveness of Infant Psychiatric Day Hospital

Mendonça¹,

Pantano²,

Casella³

et al. 2017

J Psychiatry Psychiatric Disord

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“…Uma força-tarefa dos psiquiatras da infância e adolescência brasileiros estimou que, em 2008, havia um PIA para 621.504 crianças e adolescentes no país (MORAES et al, 2008). Aproximadamente 20% das crianças com transtornos mentais obtêm acesso a cuidados adequados (AMARAL, 2020).…”

Section: Referencial Teóricounclassified

A Disparidade Entre a Demanda E a Oferta De Psiquiatras Da Infância E Adolescência Em Minas Gerais

Resende

Volpe

2021

RAHIS

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RESUMO Objetivo: Este estudo teve o objetivo de avaliar a oferta e a demanda de Psiquiatras da Infância e Adolescência no Estado de Minas Gerais, considerando a população alvo e o território. Método: Os dados foram obtidos em bases de domínio público do Departamento de Informática do Sistema Único de Saúde do Brasil e do Conselho Federal de Medicina. Fundamentação teórica: As crianças e adolescentes representam 23% da população brasileira, e, dentre eles, até 20% sofrem de algum transtorno mental. A clínica psiquiátrica na infância e adolescência é singular e impacta diretamente no desenvolvimento da criança, na família e na sociedade. Resultados: O número de psiquiatras especializados em exercício em Minas Gerais está aquém do estipulado pela Organização Mundial de Saúde. Os serviços de saúde mental, as vagas de residência médica e a distribuição geográfica dos profissionais também deixam a desejar. Conclusões/Contribuições: Investimentos na formação, na rede de saúde, na construção de políticas públicas e de indicadores urgem objetivando melhorias na assistência. Palavras-chave: Psiquiatria da infância e adolescência. Saúde mental. Assistência secundária de saúde.

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“…Antes mesmo de a psiquiatria do desenvolvimento anunciar sua força-tarefa no Brasil, em 2009, a preocupação com o fortalecimento do campo da psiquiatria da infância e adolescência já estava presente em periódicos especializados. No ano de 2008, em publicação intitulada: Força-tarefa brasileira de psiquiatras da infância e adolescência (MORAES et al, 2008), afirma-se que a International Association for Child and Adolescent Psychiatry and Allied Professions (IACAPAP) sugeria que cada país implementasse um currículo de especialização e pós-graduação de alto nível em psiquiatria da infância e adolescência, com o objetivo de garantir um número suficiente de profissionais treinados para prevenção, intervenção e tratamento desse público específico.…”

Section: Emergência E Consolidação Do Campo Da Psiquiatria Do Desenvolvimentounclassified

Novas abordagens em psiquiatria no século XXI: a escola como lócus de prevenção e promoção em saúde mental

Amaral

Caponi

2020

Rev. Ibe. Est. Ed.

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Este trabalho analisou a emergência de um novo ramo da psiquiatria biológica no Brasil do século XXI, designada psiquiatria do desenvolvimento, e as estratégias para legitimar-se e disseminar seus saberes especializados na sociedade, sobretudo no campo educacional. Por meio de pesquisa bibliográfica e documental, observou-se que os discursos e práticas deste ramo da psiquiatria colocam a escola como lócus privilegiado para intervenções preventivas e de promoção de saúde mental de crianças e adolescentes. A partir de diversas iniciativas, tais como a mobilização de sistema de inteligência artificial para rastreio de transtornos mentais na escola, a psiquiatria do desenvolvimento orienta e instrumentaliza educadores na identificação e manejo de problemas de saúde mental, conforme sua perspectiva, e assim também, no encaminhamento de alunos “suspeitos” ou “em risco” para avaliação em unidades de saúde. Trata-se de uma nova investida da psiquiatria no universo escolar que concorre fortemente para a ampliação do processo de medicalização da infância no país.

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Força-tarefa brasileira de psiquiatras da infância e adolescência

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"Day Hospital in Child and Adolescent Psychiatry: Is It Effective for Whom?" Effectiveness of Infant Psychiatric Day Hospital

"Day Hospital in Child and Adolescent Psychiatry: Is It Effective for Whom?" Effectiveness of Infant Psychiatric Day Hospital

A Disparidade Entre a Demanda E a Oferta De Psiquiatras Da Infância E Adolescência Em Minas Gerais

Novas abordagens em psiquiatria no século XXI: a escola como lócus de prevenção e promoção em saúde mental

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