Potencial evocado auditivo de longa latência para estímulo de fala apresentado com diferentes transdutores em crianças ouvintes

Abstract

Objetivo: analisar, de forma comparativa, a influência do transdutor no registro dos componentes P1, N1 e P2 eliciados por estímulo de fala, quanto à latência e à amplitude, em crianças ouvintes. Método: 30 crianças ouvintes de quatro a 12 anos de idade, de ambos os sexos. Os potenciais evocados auditivos de longa latência foram pesquisados por meio dos transdutores, fone de inserção e caixa acústica, eliciados por estímulo de fala /da/, sendo o intervalo interestímulos de 526ms, a intensidade de 70dBNA e a taxa de apresentação de 1,9 estímulos por segundo. Foram analisados os componentes P1, N1 e P2 quando presentes, quanto à latência e à amplitude. Resultados: constatou-se um nível de concordância forte entre a pesquisadora e o juiz. Não houve diferença estatisticamente significante ao comparar os valores de latência e amplitude dos componentes P1, N1 e P2, ao considerar sexo e orelha, assim como para a latência dos componentes quando analisado os tipos de transdutores. Entretanto, houve diferença estatisticamente significante para a amplitude dos componentes P1 e N1, com maior amplitude para o transdutor caixa acústica. Conclusão: os valores de latência dos componentes P1, N1 e P2 e amplitude de P2 obtidos com fone de inserção podem ser utilizados como referência de normalidade independente do transdutor utilizado para a pesquisa dos potenciais evocados auditivos de longa latência.

Audição e linguagem em crianças nascidas a termo e pré-termo

“…In the same study, children who were 2 years and 6 months presented significantly lower latencies when compared to the ones from younger age groups of 12 and 18 months. Other studies, carried out with children over 3 years old, found latencies slightly lower for P2 wave, 204 ms (6) and 289,23 ms (24) and N2, 223,33 ms (25) . According to these findings, it is possible to infer that the older the child, the lower the latency of CAEP.…”

Potencial evocado auditivo de longa latência em crianças com desenvolvimento típico

“…Na análise dos valores de amplitude de P1-N1, P2-N2 e P3, considerando a variável orelha avaliada, não foram evidenciadas diferenças estatisticamente significantes entre o lado direito e esquerdo. Este achado corrobora com outros estudos que também avaliaram a amplitude desses complexos e não observaram tal diferença 5,6 . Observa-se que os valores de amplitude são pouco estudados e citados na literatura compulsada.…”

“…Observa-se que os valores de amplitude são pouco estudados e citados na literatura compulsada. Entretanto, sabe-se que a amplitude tem relação com a magnitude da atividade sináptica envolvida durante o processa-mento perceptual dos estímulos acústicos 1,5 , e o estudo da amplitude do PEALL pode trazer mais contribuições ao entendimento do processamento auditivo cortical.…”

“…O quadro 1 apresenta os parâmetros do estímulo utilizados para o registro dos PEALL do presente estudo. Porém destaca-se que se seguiram os parâmetros já adotados em estudos anteriores com o mesmo equipamento 5,17,8,6,18 . de superfície descartáveis, após a limpeza da pele da criança com pasta abrasiva (Nuprep®).…”

“…A partir da década de 1990, aumentou-se o interesse por estudos com o Potencial Evocado Auditivo de Longa Latência (PEALL). Este potencial destacase nas pesquisas e na prática clínica com indivíduos com transtorno do processamento auditivo (TPA) e alterações cognitivas e de linguagem, por serem menos influenciados por propriedades físicas dos estímulos e mais influenciados pelo uso funcional que o sujeito faz de tal estímulo 2,3,4,5,6,7 . Além disso, pode ser utilizado para monitoramento ou como marcador biológico de processo terapêutico 8,9,10 .…”