Abordagens de gênero e sexualidade na Psicologia: revendo conceitos, repensando práticas

Abstract

Este artigo explora os sentidos sobre gênero e sexualidades a partir da análise das produções acadêmicas dos programas de graduação e pós-graduação do Curso de Psicologia da PUC/Goiás. A partir de uma análise discursiva que tem como enquadre epistemológico o construcionismo social e as teorias feministas, a pesquisa investiga as produções que contenham no título os indexadores: gênero, sexualidade, homossexualidade e/ou homossexual(is), no período de 1993 a 2008. A escolha dessa investigação se dá em razão de que tais produções constituem fontes privilegiadas de informação e de formação. Locais de (re)produção de saber, as universidades operam muitas vezes como lugares que se outorgam o estatuto de verdade, prescrevendo formas morais de comportamento aos sujeitos, o que tem instigado estudiosos/ as a investigar os discursos que circulam no meio acadêmico. Analisam-se, neste estudo, as perspectivas teóricas privilegiadas na descrição do objeto, as áreas e os temas centrais bem como os avanços e as lacunas da produção acadêmica, tomando como contraponto a proposta curricular oferecida pelo curso. Dessa forma, é possível concluir que, no contexto de produção acadêmica analisado, o ensino da Psicologia ainda se concentra predominantemente nos estudos das identidades, em uma visão normativa, polarizada e patologizada quanto ao gênero e às sexualidades.

Públicos Masculinos Na Estratégia De Saúde Da Família: Estudo Qualitativo Em Parnaíba-Pi

“…Isto é, há, por meio de alguns tratos dessa questão no cotidiano da atenção primária, a reprodução de uma marca cultural que posiciona, de maneira binária, "masculino" e "feminino", reforçando uma suposta essencialidade masculina (Borges, Canuto, Oliveira, & Vaz, 2013;Louro, 2010). Na esteira dessa binarização, é comum a naturalização do discurso segundo o qual "o homem só procura o serviço com problemas graves ou quando estão impossibilitados de trabalhar" (Profissional 03).…”

“…Ademais, requer a reinvenção de estratégias que modifiquem a organização dos processos de trabalho e as práticas de cuidado. Fomentar, portanto, outros entrelaçamentos entre gênero, masculinidades e saúde, a partir de uma perspectiva antiessencialista de gênero (Borges et al, 2013), figura como questão importante a ser considerada no campo da atenção básica. Acreditamos que a Psicologia tem potencial importante para contribuir sobremaneira com tal questão.…”

Lesbianidade E Psicologia Na Contemporaneidade: Uma Revisão Sistemática

“…p. Ainda se percebem, porém, lacunas na produção da Psicologia quando o tema é a homossexualidade feminina, sendo bastante fácil notar como a experiência feminina continua sendo preterida em relação à masculina. Desde o início da história da Psicologia como ciência ficou claro que a forma que a sexualidade feminina é abordada tendia a ter foco na patologização e invisibilidade, visto que a maioria das produções psicológicas sobre a sexualidade na era moderna foi diretamente influenciada pelas ciências médicas, que davam destaque aos aspectos descritivos dos comportamentos sexuais e buscavam, em suas conclusões, estabelecer normas e disciplinas acerca da conduta sexual "adequada" (BORGES et. al, 2013).…”

“…Rich (1980, p. 15) destaca que "[…] a existência lésbica tem sido apagada da história ou catalogada como doença, em parte porque tem sido tratada como algo excepcional, mais do que intrínseco". Borges et. al.…”

Relações entre Preconceito e Crenças sobre Diversidade Sexual e de Gênero em Psicólogos/as Brasileiros/as

“…Pereira et al (2009b), são avaliados pela concordância do respondente em relação às causas da homossexualidade estarem relacionadas com abusos sexuais sofridos na infância, com perversão do comportamento sexual normal e com má resolução de conflitos com as figuras parentais. Se atribuições causais como essas ainda são ensinadas nos cursos de psicologia (Borges, Canuto, Oliveira, & Vaz, 2013), torna-se relevante a investigação do preconceito nessa área. No entanto, no Brasil, os estudos são raros.…”