Credenciar-se ou não na pós-graduação: a percepção de docentes de uma instituição pública
Elisabete Stradiotto Siqueira,
Erlaine Binotto,
Thais Cremon
et al.
Abstract:Resumo O objetivo deste estudo foi identificar a percepção de servidores doutores em relação à sua atuação na pós-graduação articulada a fatores motivacionais, pessoais e organizacionais. Aplicou-se um questionário a 502 professores doutores de programas de pós-graduação de uma instituição pública de ensino superior, obtendo-se 113 respostas válidas. Analisaram-se os dados utilizando o software estatístico R. Os resultados indicaram que a vinculação à pós-graduação está ligada à dimensão afetiva, visto que gos… Show more
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