Para uma política pública de internacionalização para o ensino superior no Brasil

Abstract

A internacionalização das Instituições de Ensino Superior é um tema cada vez mais recorrente nos fóruns internacionais de discussão sobre os rumos da educação mundial e, especialmente, nos últimos anos, no Brasil. Percebe-se que, mesmo presente nos mais privilegiados espaços de reflexão, com atores de alto poder decisório, o tema ainda precisa de amadurecimento, de sistematização de ações, e, principalmente, da elaboração conjunta de políticas públicas de Estado que possam dar um direcionamento para a internacionalização do sistema de Ensino Superior, viável e necessária para o Brasil. A exemplo de outros países, o Brasil também necessita escrever a sua política de internacionalização, com o objetivo de ser protagonista das mudanças do cenário da educação mundial e não apenas observador dos novos movimentos. Tendo presente o modelo de outros países, cujas políticas de internacionalização são públicas e divulgadas, o presente estudo buscou investigar a existência de documentos governamentais que apresentem as políticas para a internacionalização das Instituições de Ensino Superior brasileiras, com vistas ao desenvolvimento econômico, científico e tecnológico do país. Realizou-se um estudo, com base em pesquisa bibliográfica e documental de ações do Governo brasileiro, com relação ao tema da internacionalização do Ensino Superior, bem como em bases de dados de Governos da Alemanha, Colômbia, Espanha, Finlândia e Reino Unido, que comprovadamente possuem altos índices de internacionalização educacional. Detectou-se que o Brasil ainda precisa aprofundar o diálogo entre os atores envolvidos, promover discussões específicas e elaborar suas próprias políticas, dado o número ainda insuficiente de documentos governamentais com essa finalidade. Para a elaboração dessas políticas, foram analisados alguns parâmetros a serem considerados, tais como: identidade, institucionalidade, visibilidade, referência e sustentabilidade.

Student perceptions of university internationalisation in Brazil – a case study

“…In Brazil, there has been an increase in studies connecting internationalization and LPs: Finardi and Porcino (2014); Baumvol and Sarmento (2016);Finardi, Santos and Guimarães (2016); Miranda and Stallivieri (2017); Hildeblando Junior and Finardi (2018); Morosini and Corte (2018); Guimarães and Kremer (2020) are some examples. The main discussions are about the use of English as a strategy for local internationalization, the adjustment between internationalization and language policies, and virtual collaboration between institutions, using foreign languages.…”

Programas de mobilidade acadêmica internacional como instrumentos de promoção do desenvolvimento internacional: O caso do PEC-PG

“…Em função do papel da educação internacional na promoção do desenvolvimento econômico e na diplomacia pública, é preciso definir os interesses nacionais no processo de internacionalização do ensino superior brasileiro. De fato, as estratégias para a formação de talentos para o futuro do Brasil, a formulação de uma agenda de cooperação internacional em matéria de transferência de conhecimento, a contribuição do país para a resolução dos desafios mundiais e a vinculação das ações de internacionalização a agendas regionais são questões que o Brasil precisa tratar de forma mais propositiva (Miranda & Stallivieri, 2017).…”

Internacionalização da educação superior

“…O resultado quanto à real contribuição desses alunos para a inovação e para o desenvolvimento do país precisa ser melhor avaliado com o tempo. (MIRANDA;STALLIVIERI, 2017, p.606).…”