Planejamento e gerenciamento de serviços como conteúdos da formação profissional em Terapia Ocupacional: reflexões com base na percepção dos estudantes

Abstract

A formação profissional do terapeuta ocupacional para o planejamento e gerenciamento de serviços A formação profissional está diretamente relacionada a determinadas formas de se conceberem as profissões e seus campos de trabalho (Drummond, 2000), como também ao perfil dos profissionais que se quer formar, respondendo ou não às demandas do mercado de trabalho. O perfil do profissional refere-se a um conjunto de traços caracterizadores e diferenciadores da profissão, e está vinculado àquilo que é delineado pelos agentes da formação-docentes, profissionais, associações e outras instâncias organizativas e/ou representativas destes profissionais-num determinado recorte histórico e cultural. Esboçar um perfil profissional que se quer formar, num curso de graduação, faz parte da tarefa educacional e está, necessariamente, vinculado à delimitação de fronteiras, convergência de áreas e de conhecimentos, hierarquias constituídas na produção de saberes, e à legitimação de práticas. Portanto, o perfil está relacionado à história de como se institui um conhecimento e o poder dos agentes no processo de demarcação de seu território. Para a consolidação do seu corpo de conhecimentos e reconhecimento de seu papel em diferentes campos de práticas (de saúde, educação e no campo social), os terapeutas ocupacionais (T.Os.) centraram esforços no desenvolvimento técnico-científico da profissão, mais especificamente ligados à qualificação para as práticas assistenciais. Entretanto, as demandas populacionais e institucionais foram se transformando historicamente, e os T.Os. passaram a se confrontar com situações que lhes exigem novos tipos de habilidades e competências para o exercício profissional. No passado, era pequena e pouco valorizada a participação de T.Os. na gestão pública, na elaboração e implementação de políticas de saúde e no gerenciamento de equipes e de serviços, sejam eles públicos ou privados; estas eram funções exercidas quase que exclusivamente por profissionais médicos. Entretanto, na realidade atual do mercado de trabalho, o terapeuta ocupacional tem assumido papéis participativos e ativos no seio das instituições em que se encontra inserido e, portanto, conhecimentos e competências profissionais, nas áreas de gestão e gerenciamento de serviços, se tornaram cada vez mais necessários.

A Inserção Dos Terapeutas Ocupacionais Na Rede De Atenção À Saúde Do Sus Em Minas Gerais Entre Os Anos De 2005 E 2015

“…Nesse campo, é indicado para o terapeuta ocupacional gestor buscar conhecimentos sobre o sistema de saúde e sua operacionalidade, de forma a viabilizar os recursos para atingir os objetivos das ações e serviços que ele coordena (AMERICAN..., 2015). Deste modo, cabe ao terapeuta ocupacional aplicar os conhecimentos teóricos e práticos do profissional sobre a ocupação, territorialidade, contextos sociais, determinantes de saúde e sobre o próprio sistema para qualificar a gestão em saúde (CRUZ; SOUZA; EMMEL, CARLO et al, 2009).…”

Contribuições e desafios para a gestão de terapeutas ocupacionais em programas de inclusão de estudantes com deficiência no ensino superior

“…A realidade do mercado de trabalho mostra terapeutas ocupacionais assumindo papéis participativos e ativos nas áreas de gerenciamento de serviços (De Carlo et al, 2009). Lopes (2013) também afirmou que a trajetória da formação mais aberta, o contato com as populações atendidas, a sensibilização para a luta pela conquista de direitos, isso tudo fez com que muitos terapeutas ocupacionais seguissem carreira na gestão.…”