Docência em saúde: temas e experiências

Marsiglia, Regina Maria Giffoni

doi:10.1590/s1414-32832007000100018

Cited by 5 publications

(1 citation statement)

References 0 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Para Liberman (1998), outras dimensões, além do trabalho, são tão essenciais à qualidade de vida como o alimento o é para a sobrevivência. As atividades da vida diária, por exemplo, compõem parte importante da vida, por se constituírem em uma das principais sinalizadoras de autocuidado do ser humano.…”

Section: Introductionunclassified

Trabalho e qualidade de vida dos terapeutas ocupacionais: estudo de uma amostra brasileira

Emmel¹

2012

CTO

View full text Add to dashboard Cite

Working outside the home is an activity that gives support to the rescue of spontaneity and creative expression but, while it can generate satisfaction, it can also be a locus of stress. Other dimensions, besides the workplace, are essential to the quality of life and are perceived as sources of balance for human beings. The purpose of this research was to carry out an exploratory study on the perceptions of 27 occupational therapists, teachers at Brazilian universities, on their daily activities. Data collection was performed through the application and analysis of two instruments: a self-applicable questionnaire and the experiencing of activities. Results provided evidence that allowed us to understand better the daily lives of the occupational therapists in the sample and the meaning of the professional activity to them. This study also showed a profile of individuals concerned with their quality of life, pointing out strategies for the balance of activities inside and outside of the workplace. Family is mentioned as an important support for good quality of life by the participants. Some remarkable differences were noticed between the weekday and weekend activity cycles, with the latter seeking to achieve the necessary balance.Resumo: O trabalho pode ser entendido como uma atividade que dá suporte para o resgate da espontaneidade e da expressão criativa, mas, ao mesmo tempo em que pode gerar satisfação, é também um locus de tensões. Outras dimensões, além do trabalho, são essenciais à qualidade de vida e entendidas como fontes de equilíbrio para o ser humano. A investigação aqui proposta teve por objetivo realizar um estudo exploratório sobre a percepção de 27 terapeutas ocupacionais, professores em universidades brasileiras, a respeito de suas atividades cotidianas.A coleta de dados foi realizada por meio da aplicação e da análise de dois instrumentos: um questionário autoaplicável e uma vivência de atividades. Os resultados forneceram elementos que permitiram compreender melhor o cotidiano dos terapeutas ocupacionais da amostra estudada, bem como o significado da atividade profissional para eles. Os resultaram mostraram um perfil de indivíduos preocupados com a sua qualidade de vida, apontando estratégias de equilíbrio entre as atividades do trabalho e as atividades fora dele. A família é citada como suporte importante para a boa qualidade de vida dos participantes. Algumas diferenças marcantes apareceram nos ciclos de atividades realizadas durante a semana e aquelas nos finais de semana, sendo que as últimas parecem como que buscando preencher as necessidades desse equilíbrio. Vida, Terapia Ocupacional, Satisfação no Trabalho. Palavras-chave: Qualidade de

show abstract

Section: Introductionunclassified

Trabalho e qualidade de vida dos terapeutas ocupacionais: estudo de uma amostra brasileira

Emmel¹

2012

CTO

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

Treinamento de profissionais de educação física para o reconhecimento precoce de doenças osteoarticulares através do uso de teleducação interativa

Corrêa¹

View full text Add to dashboard Cite

Percepções de aprendizagem sobre disciplina interprofissional em Odontologia

Rocha

Silva

et al. 2017

Rev ABENO

View full text Add to dashboard Cite

A disciplina de Atenção em Saúde é inovadora e objetiva preparar o discente para prática colaborativa por meio da aprendizagem ativa, com educação interprofissional, inserido no serviço de saúde público. O primeiro ano da disciplina na graduação em Odontologia da Universidade Estadual de Maringá foi em 2015. Este estudo objetivou avaliar esta disciplina, sob a percepção do graduando em Odontologia. Estudo transversal, descritivo, realizado com todos os alunos da primeira turma da disciplina. O questionário foi autoaplicado, pré-testado em estudo piloto, contendo questões sociodemográficas e sobre a disciplina. Os formulários foram digitados no Excel e processados no programa EpiInfo. A maioria dos estudantes (88,5%) aprovou a educação interprofissional, sendo que 31% indicaram sua importância, principalmente para troca de conhecimentos. A maioria dos discentes (88,5%) afirma ter agido de forma colaborativa na disciplina. Poucos alunos (11,5%) tiveram conhecimento prévio sobre o Sistema Único de Saúde, sendo que 94% relataram que compreenderam seu funcionamento na prática. A metodologia ativa foi aprovada por 74% dos alunos, sendo que todos não haviam vivenciado anteriormente. Os estudantes obtiveram experiências positivas e negativas, ressaltaram: ótima interação interprofissional (23%), contato com paciente (20%), visitas domiciliares que marcaram sua vida pessoal e profissional (20%) e visão da estrutura da Unidade Básica de Saúde (20%). A maioria (80%) aprovou o tutor, porém 17% reclamaram que não foram incentivados ou não mostraram interesse perante as práticas. Os resultados mostraram que os objetivos da disciplina em relação aos benefícios da metodologia ativa de ensino-aprendizagem, educação interprofissional e práticas colaborativas foram alcançados.

show abstract

Docência em saúde: temas e experiências

Cited by 5 publications

References 0 publications

Trabalho e qualidade de vida dos terapeutas ocupacionais: estudo de uma amostra brasileira

Trabalho e qualidade de vida dos terapeutas ocupacionais: estudo de uma amostra brasileira

Treinamento de profissionais de educação física para o reconhecimento precoce de doenças osteoarticulares através do uso de teleducação interativa

Percepções de aprendizagem sobre disciplina interprofissional em Odontologia

Contact Info

Product

Resources

About