O julgamento simulado do Conselho Regional de Medicina do Estado de São Paulo: processo de ensino da ética médica

Oliveira, Reinaldo Ayer de

doi:10.1590/s1414-32831997000200010

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“…Outra modalidade de julgamento simulado utiliza o rito dos conselhos de medicina. Os seguintes papéis são desempenhados pelos participantes: relator, revisor, partes e conselheiros -estratégia que favorece o ensino da ética tanto na graduação quanto na pós-graduação, como aponta Oliveira 5 . Esta forma de realização do julgamento simulado é apoiada por Grisard 6 , que convida para exercer a presidência um conselheiro do conselho regional de medicina, enquanto dois professores exercem os papéis de relator e revisor.…”

Section: Artigos De Pesquisaunclassified

Julgamento simulado como estratégia de ensino da ética médica

Savaris¹,

Reberte²,

Bortoluzzi³

et al. 2013

Rev. Bioét.

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Este trabalho buscou identificar a percepção dos alunos sobre a importância do julgamento simulado como estratégia de ensino da ética médica em uma escola de medicina. Durante o julgamento simulado do segundo semestre de 2010 compareceram 211 alunos, que responderam um questionário contendo itens escalonados de Likert, no qual foram incluídas três questões específicas sobre a utilização da estratégia: contribuição para a aquisição de conhecimentos sobre ética médica, relevância para a formação profissional e se recomenda a continuidade da atividade na instituição. Os alunos que responderam "definitivamente sim" ou "provavelmente sim" para as três questões escalonadas alcançaram, respectivamente, um total de 96,2%, 93,9% e 92,5%. Este resultado permitiu concluir que, com base na percepção favorável dos estudantes pesquisados, é recomendável a continuidade do julgamento simulado como uma das estratégias de ensino da ética médica na instituição.

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Section: Artigos De Pesquisaunclassified

Julgamento simulado como estratégia de ensino da ética médica

Savaris¹,

Reberte²,

Bortoluzzi³

et al. 2013

Rev. Bioét.

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“…Essa estratégia simula os Conselhos de Medicina ao reproduzir uma situação para exposição de argumentos de defesa e de acusação e dramatização com os papéis de Relator, Revisor, as Partes e os Conselheiros. Tal proposta contribui para a avaliação de um problema no âmbito bioético permitindo ao estudante o envolvimento com a construção do conhecimento, de forma ativa, acerca de um julgamento(OLIVEIRA, 1997).Diante do exposto, esse artigo visa relatar a percepção de acadêmicos do quinto período do curso de Medicina da Pontifícia Universidade Católica do Paraná…”

unclassified

Educação médica crítica, reflexiva e de qualidade: experiências, vivências e olhares

Maeyama¹,

Scholze²,

Oliveira³

et al. 2020

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PSICOLOGIA HOSPITALAR E CUIDADOS PALIATIVOS: atuação com pacientes com câncer em final de vida e seus familiares

Silva

Langaro

2023

Psicodebate

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Cancer is a disease that affects different dimensions of the patient's and family's life, influencing their quality of life and causing psychological distress. When the patient is at the end of life, it is indicated that the care is carried out through an approach called palliative care and the role of the hospital psychologist in this context can contribute to coping with the suffering experienced. This research aimed to understand the possibilities for hospital psychologists to work in palliative care with adult cancer patients at the end of life and their families. Five hospital psychologists working in this area participated. A semi-structured interview was used as a data collection instrument, having been transcribed and analyzed through content analysis by thematic category. The results demonstrate that the main demands of patients and family members involve fear of death, anticipatory grief and difficulties in facing and talking about death. The main interventions carried out by the interviewees are the acceptance of anguish, mediation of communication between the team, patient and family and assistance in the elaboration of mourning. In view of the complexity of the illness process, which involves different types of knowledge, it is necessary to work in a multidisciplinary team. The importance of the role of the hospital psychologist in palliative care is highlighted in order to help the patient and family members in the elaboration of the feelings arising from the suffering experienced in this process of illness and end of life.

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O julgamento simulado do Conselho Regional de Medicina do Estado de São Paulo: processo de ensino da ética médica

Abstract: O julgamento simulado reproduz a dinâmica de um julgamento em que os envolvidos são substituidos por representações da realidade, podendo tornar-se importante estratégia para o ensino da ética médica.

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Julgamento simulado como estratégia de ensino da ética médica

Julgamento simulado como estratégia de ensino da ética médica

Educação médica crítica, reflexiva e de qualidade: experiências, vivências e olhares

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