Análisis y evaluación de sitios web universitarios españoles a partir del proceso de Bolonia

Santamaría, Sergio Ortega; Montero, Yusef Hassan

doi:10.1590/s1413-99362013000400006

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“…Os resultados apontam três focos dos estudos, 10 deles estão direcionados para a educação superior, três deles para educação básica e dois envolvem pesquisas em temáticas diversas que não estão relacionadas à educação básica ou superior. A revisão de literatura apresentou 12 estudos sobre barreiras tecnológicas correlacionadas para a educação superior, oito deles com pesquisas em deficiência não especificada e/ou com abordagem em mais de uma condição (ANACHE;CAVALCANTE, 2018;BRANCO;ALMEIDA, 2019;CANTO-RANI;PILATTI, 2015;CIANTELLI;LEITE, 2016;BACARIN;LEONARDO, 2018;MELO;ARAÚJO, 2018;OLIVEIRA, 2013;SIQUEIRA;SANTANA, 2010) e os outros quatro voltados para PcD visual (CARVALHO et al, 2018;ORTEGA;MONTERO, 2013;FERREIRA, 2017;WA-TAYA, 2006).…”

Section: Análise E Discussões Sobre As Barreiras Tecnológicasunclassified

Barreiras tecnológicas

Porte

Rocha

2021

Texto Livre

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A presente pesquisa visa avaliar a literatura sobre as barreiras tecnológicas existentes no Brasil direcionadas às Pessoas com Deficiência (PcD). Foram utilizadas as publicações da SciELO Citation Index que estão indexadas na base de dados da Web of Science desde o ano de 2002, ano de sua indexação, até 2019. Foram realizadas a análise Estatística Textual, a Classificação Hierárquica Descendente e a Análise de Similitude com Nuvem de Palavras de 50 artigos científicos sobre a temática em foco. Os resultados mostram que a literatura sobre as barreiras tecnológicas possui um forte direcionamento para a área da educação, principalmente voltada ao ensino superior, com foco de estudo nos alunos que possuem deficiência visual nas universidades públicas. A literatura sobre barreiras tecnológicas para PcD mostrou que está normalmente associada a outras barreiras de acessibilidade, principalmente as barreiras nas comunicações e informações, sendo raramente encontrada como única variável dos estudos de acessibilidade. Seria relevante expandir os estudos sobre barreiras tecnológicas analisando as principais coleções indexadas na Web of Science, o que tornaria possível ter um conhecimento do que vem sendo publicado em periódicos internacionais.

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Section: Análise E Discussões Sobre As Barreiras Tecnológicasunclassified

Barreiras tecnológicas

Porte

Rocha

2021

Texto Livre

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Estudo Sobre Nomenclatura Na Navegação De Portais Universitários Brasileiros

Vieira¹

2014

Anais Do 11º Congresso Brasileiro De Pesquisa E Desenvolvimento Em Design

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Resumo: Portais universitários são uma das ferramentas mais importantes para a comunicação entre as instituições e o público. Devido ao grande volume de informação, tais ambientes virtuais devem carregar características de boa usabilidade e navegabilidade. Dos princípios, teorias e heurísticas que regem a usabilidade, consistência e convenções são apreciadas como importantes na construção de um sistema fácil de utilizar. Este trabalho buscou estudar consistência e convenção, focado na nomenclatura e posicionamento dos links de menus da navegação principal, secundária e local dos portais universitários. Foi desenvolvido um framework, através de uma análise quantitativa dos resultados obtidos, contendo informações sobre os rótulos e posicionamento mais utilizados pelas universidades em seus ambientes web. Dessa forma, o framework passa a ser um guia de referência no desenvolvimento e/ou redesign desses portais de comunicação. Palavras-chave:

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An overview of scientific productions on information architecture in the context of Information Science

Ferreira,

Siebra

2024

Biblios

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Objective. Provide an overview of the scientific production on Information Architecture in the context of Information Science.Method. It is characterized as an exploratory and qualitative-quantitative study which used bibliometric techniques and content analysis. The scientific productions were retrieved from the Information Science Database (BRAPCI) and SCOPUS, as they bring together a significant quantity of productions on IA in the Brazilian and international contexts, respectively.Results. As a result, bibliometric indicators are presented (main authors and means publications, authors' countries of origin, recurring keywords and number of publications per year), and the thematic categories of the productions analysed are highlighted. We highlight the productions that mention IA, but focus on other discussions such as Usability, Accessibility and Findability, pointing out the relevance of IA as complementary to these other studies. Besides the productions with proposal, analysis, or evaluation of digital environments, where it is employed the systemic approach of IA and it was possible to observe that, in the Brazilian context, the applications focus on academic environments and, in the international context, on corporate environments. Conclusions. We conclude that the analysed productions collaborate with the social function of IC, demonstrating concern with the users of information, besides being relevant in the context of the post-custodial paradigm of Information Science, where the dissemination, access and use of information are valued, and, consequently, it is necessary that such information be organized and presented in a suitable way for its target audience.

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Análisis y evaluación de sitios web universitarios españoles a partir del proceso de Bolonia

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Barreiras tecnológicas

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Estudo Sobre Nomenclatura Na Navegação De Portais Universitários Brasileiros

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