Web 2.0 como estruturante dos processos de produção e difusão científica em um grupo de pesquisa: o TWIKI e o GEC

Abstract

As apropriações sociais da Web 2.0 lançam novos olhares para a produção e difusão científica e cultural. O exemplo aqui analisado é a plataforma de escrita colaborativa TWiki, utilizada pelo Grupo de Pesquisa Educação, Comunicação e Tecnologias (GEC/Faced/UFBA). Alguns aspectos emergem das práticas de produção e difusão, como a autoria colaborativa, os licenciamentos (Creative Commons), as arquiteturas de participação e a reconfiguração - quando os sujeitos sociais passam de apenas receptores para produtores e difusores de sua própria produção.

Reflexões Sobre a Formação Docente: A Prática Artística Em Sala De Aula

“…Portanto, têm-se os seguintes resultados: mesmo tempo em que, 3 respondentes, (2,8%), possuem mestrado. A tela inicial do portal conta com dois menus de navegação, o principal, que abrange os itens "Início", "Sobre", "Contribua" e "Entre em contato"; e o menu dos conteúdos educacionais, o "Conteúdo +" ... A licença Creative Commons que consta no rodapé trata-se de um conjunto de licenças que permitem a gestão aberta, livre e compartilhada de conteúdos, possibilitando ao autor escolher dentre várias opções quais direitos o usuário terá na manipulação de determinado conteúdo (Argollo et al, 2010).…”

“…O sistema de licenciamento conta com seis tipos de licenças diferentes desde as mais fechadas até as mais abertas, cabendo ao criador autorizar ou não a cópia, a distribuição, o uso comercial, bem como obras derivadas (Argollo et al, 2010).…”