Resumo: o artigo discute como em São Paulo, nas primeiras décadas dos novecentos, o saber médico-científico, expresso de maneira privilegiada em teses da Faculdade de Medicina e Cirurgia da cidade, embasou propostas educacionais de doutores e permeou discussões e ações de trabalhadores relacionadas à questão da saúde da criança operária (entendida como criança trabalhadora ou filha de operários ou trabalhadores), dentro e fora da fábrica, no período de maior influência de ideias anarquistas entre o operariado de São Paulo (da virada para o século XX até os anos 1920). Destaco as discussões sobre o trabalho infantil e sobre a mulher-mãe operária, responsável primeira pela saúde dessas crianças.Palavras-chave: educação para a saúde; teses médicas; jornais operários.Abstract: this article discusses how medical and scientiic knowledge in the early decades of the twentieth century was expressed in the theses of the College of Medicine and Surgery of São Paulo and used to form proposals for education in terms of the health of working-class children (understood as a working child or the daughter of workmen and laborers). The article also looks at how this knowledge spread over the discussions held by labor militants concerning the health of child workers inside and outside factories at a time when ideas of anarchism were at their most inluential among the workforce (from the turn of the century to the 1920s). I highlight the discussions regarding child labor and the working mother, who was irst and foremost responsible for the health of those children.