Uso de drogas entre adolescentes jovens: perspectivas de prevenção no contexto das relações familiares e da educação à luz dos princípios e práticas de redução de danos

Andrade, Tarcísio Matos de

doi:10.1590/s1413-81232007000500006

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“…Por tanto, a abordagem dos aspectos psicodinâmicos e psicossociais do adolescente e de sua família figuram como elementos de destaque em programas e planos voltados à prevenção do uso/abuso de drogas 12 . Nesse ínterim, a relação entre pais e filhos seria uma das bases a fundamentar as medidas de prevenção do uso de drogas 13 . CONCLUSÕES A adolescência constitui-se em um período de maturação psicológica que implica várias e importantes transformações.…”

Section: Drogas Ilícitasunclassified

O adolescente e as drogas: conseqüências para a saúde

et al. 2007

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Pesquisa Documental. Objetivos: identificar a freqüência do uso/abuso de drogas pelos adolescentes escolares de instituição de ensino médio; e analisar as conseqüências do uso/abuso de drogas para a saúde do adolescente. Fontes: dois relatórios de pesquisas realizadas com esses adolescentes, no segundo semestre de 2006 e primeiro semestre de 2007. O estudo evidenciou o consumo do álcool como de grande destaque entre os pesquisados e mostrou, ainda, que aproximadamente 6% da população em estudo já teve contato com drogas ilícitas. Além disso, constatou-se que o enfermeiro se apresenta como ator estratégico nas ações direcionadas para este tema, no sentido de buscar abordagens que ampliem o olhar e as possibilidades de intervenção, sobretudo no nível de prevenção e promoção à saúde.

show abstract

Section: Drogas Ilícitasunclassified

O adolescente e as drogas: conseqüências para a saúde

et al. 2007

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“…Thus while at school, some students may not have the necessary strategies and competencies to successfully meet the demands of academic life, so they might take a negative attitude to schooling,2 lose interest in their studies,3 have doubts about their own personal capacity in completing them or even feel physically and psychically exhausted 4. All this may lead to students’ complete lack of motivation, which could reduce their academic performance, and could even lead them to abandon their studies early 5,6…”

Section: Introductionmentioning

confidence: 99%

<p>School motivation, goal orientation and academic performance in secondary education students</p>

Supervía¹,

Salavera²,

Teruel³

2019

PRBM

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BackgroundIn the students' school stage can appear many psychological variables that can positively or negatively affect the academic life of the students as well as their learning process. Therefore, the present study aims to explore the relation between school motivation, goal orientation and academic performance in adolescent students.MethodsThis cross-sectional study was performed on adolescent students (N=3512) from 18 public Secondary Education (ESO) centers. The Scale of School Motivation (EME-S), the Perception of Success Questionnaire (POSQ) and academic performance, quantified by each student’s mean mark, were instruments used.ResultsThe results revealed significant relations among, on the one hand, intrinsic school motivations, task-oriented goal orientations and academic performance in a more adaptive pattern behavior and, on the other hand, relations between extrinsic motivations and ego-oriented goal orientations. The influence of intrinsic motivations, task-oriented goal orientations and low amotivation indices on predicting academic performance was deduced.ConclusionThe importance of promoting adaptive behaviors that improve adolescent students’ academic lives focus on adequate levels of school motivation and task-oriented goal orientations at their education centers was revealed.

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“…Na tentativa de contato via telefone, seis adolescentes não foram localizados, pois os números de telefone registrado no prontuário não existiam ou o serviço estava indisponível e outros no prontuário não dispunham dessa informação. Seguindo os critérios de inclusão, onze sujeitos foram excluídos porque não participaram de pelo menos duas atividades propostas pelo tratamento ou apenas os familiares compareceram ao serviço.Resultados e discussão: caracterização dos sujeitos 48 ocorrendo para aceitação pelo grupo, talvez para estar de igual entre os amigos ou devido aos baixos custos oferecidos pelas operadoras de telefonia.Nesse sentido,Andrade (2007) justifica que o desenvolvimento dos adolescentes, no que diz respeito à identidade pelo "ter", caracteriza-se como uma marca dos tempos atuais, onde o processo de inclusão social faz-se pelo elo do poder de consumo e da qualidade do que se consome. O autor ainda refere que está ocorrendo uma generalização das necessidades em detrimentos dos valores…”

unclassified

Trajetória dos adolescentes usuários de drogas em um serviço especializado: do primeiro uso ao tratamento

Vasters¹

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Uso de drogas entre adolescentes jovens: perspectivas de prevenção no contexto das relações familiares e da educação à luz dos princípios e práticas de redução de danos

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O adolescente e as drogas: conseqüências para a saúde

O adolescente e as drogas: conseqüências para a saúde

<p>School motivation, goal orientation and academic performance in secondary education students</p>

Trajetória dos adolescentes usuários de drogas em um serviço especializado: do primeiro uso ao tratamento

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