Treinamento em pesquisa global em cirurgia ortopédica: semente para uma rede internacional

Abstract

Despite the importance of delivering evidence-based health care, orthopedic surgeons have directed fewer efforts towards the generation of such evidence. Even when present, published evidence lacks methodological rigor and is known to be inaccurate. One of the main reasons for the lack of generation of quality evidence, and the low involvement in research among orthopedic surgeons, is the lack of structured research coaching environments where they can learn concepts and hone their research skills. There is a palpable need for a pragmatic and outcome-oriented approach that can equip orthopedic surgeons with effective ways of communicating their research in writing. We describe a pragmatic research coaching program, designed and developed by the Research on Research group, which aims to build a global network of orthopedic researchers trained in streamlined and standardized research methods. We also provide a brief overview of the course principles and tools, and the platforms used in this program.

Publicações científicas em ortopedia e traumatologia no Brasil: onde são concentradas e quais possíveis razões dessa concentração?

“…4 No entanto, existe uma falta de envolvimento com a pesquisa que pode ser atribuída a vários fatores, tais como: falta de treinamento formal em metodologia de pesquisa, 5 falta de conhecimento 6 e restrição de tempo destinado à realização de 7 Para resolução do problema, enfatiza-se a necessidade da introdução de um programa de treinamento em pesquisa estruturado e funcional que possa auxiliar os cirurgiões ortopedistas a gerar hipóteses que levem efetivamente a publicações de alta qualidade. 8 A formação do ortopedista no Brasil compreende a atividade prática e teórica durante o período de 3 anos em um serviço reconhecido pela Sociedade Brasileira de Ortopedia e Traumatologia (SBOT) e pelo Ministério da Educação. 9 transmitidos através de cursos didáticos e seminários ou ainda são difundidos por meio da interação de mentores e aprendizes.…”

“…Embora os pesquisadores ortopedistas iniciantes possam obter conhecimento teórico, as habilidades práticas são raramente transmitidas por esse método de ensino. 8 No entanto, existem referencias que residentes envolvidos em pesquisas nos seus respectivos programas de treinamento possuem interesse futuro de se tornar pesquisadores. 10 No último censo realizado, o Brasil possui cerca de…”