Trabajo colaborativo, emociones e inclusión en Chile durante la pandemia
Octavio Poblete-Christie,
Claudia Caro Sánchez,
Gabriel Salinas San Martín
et al.
Abstract:RESUMEN El objetivo de este estudio fue conocer la experiencia emocional de profesoras de educación especial durante el trabajo colaborativo en contexto de pandemia. La investigación se realizó bajo un enfoque cualitativo, utilizando un diseño con base en episodios emocionales. Participaron 11 profesoras de educación especial de diferentes escuelas públicas que cuentan con programas de integración escolar, del Valle del Aconcagua, Chile. Los datos fueron construidos utilizando una entrevista semiestructurada. … Show more
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