Comunidade, escola e juventude: navegando pela história oral de vida de jovens de uma comunidade ribeirinha no Amazonas

Abstract

A vida às margens dos rios amazônicos é cheia de sabores e dessabores, encontros e desencontros, alentos e desalentos; ora calma e pacífica, ora agitada e conflituosa, tal qual o rio (pesquisa), representado pelo professor Cláudio Gomes da Victória em sua marcante obra Comunidade, escola e juventude: navegando pela história oral de vida de jovens de uma comunidade ribeirinha no Amazonas. Essa obra é fruto de suas pesquisas, realizadas no período entre 2011 e 2015, para a produção de sua tese de doutorado pela Universidade Estadual de Campinas, que lhe possibilitou mergulhar nas nuances da vida da juventude ribeirinha. Dividido em quatro seções, sendo uma apresentação e três capítulos, o livro contém 134 páginas, tem diagramação simples e é de fácil leitura, permeado de fotos e poemas.Na apresentação intitulada "A nascente", o autor navega em suas lembranças pelas águas amazônicas durante sua infância e explica o porquê de escolher o tema da juventude de comunidades ribeirinhas como foco de sua pesquisa. Perpassa pela sua história de vida e sua relação com a região amazônica, que o tornou culturalmente amazonense -"[...] gestado na essência do cotidiano" (p. 20) -, até sua formação como educador, que o fez vivenciar relações pautadas no respeito e no diálogo. A condição de o pesquisador ser participante do ambiente que ele estuda, levando em conta sua própria história de vida, é fator preponderante nas pesquisas em ambientes ribeirinhos.Ainda na apresentação, o autor descreve o lócus da pesquisa, que é a Comunidade Boas Novas, na região do Janauacá, município de Careiro, Amazonas, especificamente a Escola Municipal Arthur Menezes de Oliveira: "[...] barco que conduz as histórias pelas quais navegaremos nesse processo de vivência" (p. 27). A escola enquanto ambiente de encontro para o desenvolvimento da pesquisa é amplamente explicada pelo autor quando afirma: