Hacia la prevención del ausentismo escolar: propuestas para la intervención socioeducativa

Abstract

RESUMEN El ensayo tiene por objetivo visibilizar la problemática del ausentismo escolar en los centros educativos, definiéndolo no solo como la cantidad de días faltados a clase sino que como un complejo proceso de ruptura escolar, de profundas y variadas causas. También se analiza la relevancia que tiene la puesta en marcha de estrategias preventivas de intervención, tempranas y oportunas, de modo de evitar las consecuencias perjudiciales que puede traer el ausentismo en los niños y adolescentes. Finalmente, se proponen un conjunto de condiciones que las actuaciones preventivas de los centros educativos en torno al absentismo escolar pueden considerar en su formulación, con miras a favorecer la reducción de la presencia de este problema.

Primary Education Truancy and School Performance in Social Exclusion Settings: The Case of Students in Cañada Real Galiana

“…The outcome of the investigation makes us come to conclusions similar to the ones of other authors in terms of the need of taking preventive action on truancy in early grades in school [6,12,15]. Working towards reducing early school truancy amongst the children who live in Cañada Real Galiana is an urgent task for guaranteeing their current and future well-being.…”

“…It is important to consider that school truancy does not only involve not attending school [11], but also occasionally, disguised by more or less normal attendance, there can be underlying emotional and motivational distancing processes that are more likely to lead to early school dropout [3,12].…”

Ausentismo estudiantil a encuentros virtuales en tiempos de Pandemia COVID-19

“…En la actualidad, en el Ecuador las instituciones educativas siguen cerradas, pero se retomó de manera expedita las clases virtuales, lo que ha provocado una problemática, siendo el ausentismo estudiantil a los encuentros virtuales. De acuerdo con (Pavez, 2020), el no asistir consecutivamente a clases en el año lectivo, es determinado como ausentismo escolar. Lo que implica directamente a un bajo rendimiento estudiantil.…”