Saberes, concepciones y prácticas acerca de los actores que gestionan las políticas culturales de lectura

Abstract

En este artículo propongo considerar a los actores que gestionan las políticas culturales a la lectura como parte de "los nuevos intermediarios culturales". Los intermediarios a la lectura se adscriben como mediadores y también bajo otros términos que se relacionan con los saberes, concepciones y quehaceres cotidianos que llevan a cabo, a saber: referentes, bibliotecarios, jefes/as, empleados, mediadores, referencistas, voluntarios, integrantes, miembros y directivos de asociaciones. Sin embargo, éstos intermediarios tienen inscripciones y reconocimientos económicos y simbólicos sumamente diferentes y desiguales, adscribirlos bajo la denominación de mediadores reduce la relevancia que reviste su tratamiento en la institucionalidad del sector cultural.<br>In this article I propose to considerer people who manage the cultural politics of reading as part of "new cultural intermediaries". These intermediaries are designated as mediators and also as under others terms that relate them to knowledge, conceptions and the daily tasks they carried out, like librarians, heads/as, employees, mediators, reference librarian, volunteers, members, and associations officers. However, these intermediaries have inscriptions and economic and symbolic recognition vastly different and unequal, assign them as mediators reduces the relevance of their institutional rol in the cultural sector

Apuntes para pensar el campo editorial en clave feminista. El caso argentino contemporáneo

“…Esto, que es válido para las editoras de la edición independiente, nos permite identificar a las directoras editoriales también como intermediarias culturales 17 . Si bien hace varios años alertábamos que dicha categoría puede tornarse demasiado amplia, posibilita identificar otras prácticas y sentidos que se generan y circulan cuando se trata de bienes y servicios culturales que muchas veces pasan inadvertidas o quedan invisibilizadas (MIHAL, 2012). En relación con dichas editoras, esa invisibilización es parte a veces de su propio discurso, en cuanto toman que lo que hacen es porque les interesa, porque les divierte, o porque se llevan bien con quiénes se vinculan en el ámbito editorial o universitario.…”

“…16 Si bien es característica de la edición universitaria en nuestro país vincularse con la Comisión Nacional de Protectora de Bibliotecas Populares la relación con las compras del organismo a algunas de ellas (Mihal y Szpilbarg, 2018), es menos frecuente la realización de actividades en conjunto. 17 Si bien hace varios años alertábamos que dicha categoría puede tornarse demasiado amplia, posibilita identificar otras prácticas y sentidos que se generan y circulan cuando se trata de bienes y servicios culturales que muchas veces pasan inadvertidas o quedan invisibilizadas (MIHAL, 2012), en relación con las editoras esa invisibilización es parte a veces de su propio discurso.…”

Prólogo

“…Uno centrado en su análisis como área de estudio desde un caleidoscopio teórico metodológico, y otro centrado en estudios sobre las mediaciones de las editoriales y de las políticas públicas existentes. Nuestro interés estuvo en observar cómo actúan quienes intermedian en la lectura (Mihal, 2012) como agentes clave, como señalan Cedergren, Mickaëlle & Cecilia Schwartz (2016), Gemma Lluch (2000), Pedro Cerrillo y Santiago Yubero (2007), y Felipe Munita (2014) (entre otros): críticxs, agentes literarixs, editorxs, traductorxs, profesorxs, mediadorxs y promotorxs de la lectura, entre otrxs. Estos tienen una gran relevancia porque son quienes nos introducen, dan a conocer nuevas producciones, y ofrecen formas de lectura y apropiaciones del texto literario, nos aproximan a mediaciones más generales, esas que de pronto se olvidan, aunque son fundamentales.…”