Indigenismo e territorialização: poderes, rotinas e saberes coloniais no Brasil contemporâneo

Souza, José Otávio Catafesto de

doi:10.1590/s0104-71832000001400014

Cited by 1 publication

(1 citation statement)

References 0 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…A participação nas decisões comunitárias e nas políticas públicas por parte do antropólogo levou a uma dependência dos fins e valores daqueles com os quais estabeleceu um compromisso. Por outro lado, havia o risco de etnocentrismo que em geral acompanha os projetos marcados por valores humanitários e também a inscrição sutil dos regimes de tutela que povoam nossas mentes sempre que nos tornamos responsáveis pelos atos de outros considerados em uma posição inferior (Souza Lima 1998).…”

Section: Conexões E Responsabilidades Partilhadasunclassified

Reunidos na universidade: projetos nacionais, alteridade e as mediações da antropologia

Abrantes¹

2023

etnografica

View full text Add to dashboard Cite

O encontro de docentes com a diversidade cultural dos estudantes passou a ser uma experiência comum nas salas de aula a partir das políticas de democratização do acesso às universidades no Brasil nas primeiras décadas do século XXI. Este artigo apresenta "pontos de contato" com essa diversidade no contexto de uma instituição criada sob as orientações da cooperação internacional acadêmica Sul-Sul. Por meio da descrição de situações vividas em atividades docentes, procura-se uma reflexão sobre os processos de construção identitária promovidos por agenciamentos associados à formação de fronteiras étnicas e nacionais. A antropologia emerge como mediadora desse encontro no registro da vivência que articula teoria às situações pós-coloniais encontradas nas relações de ensino, ao encontrar espaços-problema interdisciplinares, valores comuns no contexto de estruturas administrativas, bem como uma aproximação sensível com a história partilhada pela Comunidade dos Países de Língua Portuguesa (CPLP).PALAVRAS-CHAVE: Estados nacionais, ensino superior, antropologia histórica, colonialismo, relações interétnicas.Gathered at the university: national projects, alterity, and the mediations of anthropology  The encounter of professors with cultural diversity has become a common experience in higher education institutions based on the policies of democratization of access to universities in Brazil in the first decades of the 21 st century. This article presents "points of contact" with diversity in the context of an institution created under the guidelines of international South-South academic cooperation. Through the description of situations experienced in teaching activities, a reflection is sought on the processes of identity construction promoted by agencies associated with the formation of ethnic and national boundaries. Anthropology emerges as a mediator to this encounter in the record of the experience that articulates theory to the post-colonial situations found in teaching relationships, locating interdisciplinary problem-spaces, common values in the context of the administrative structures and a sensitive approach to the history shared by the Community of Portuguese Speaking Countries (CPLP).

show abstract

Section: Conexões E Responsabilidades Partilhadasunclassified

Reunidos na universidade: projetos nacionais, alteridade e as mediações da antropologia

Abrantes¹

2023

etnografica

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

Indigenismo e territorialização: poderes, rotinas e saberes coloniais no Brasil contemporâneo

Cited by 1 publication

References 0 publications

Reunidos na universidade: projetos nacionais, alteridade e as mediações da antropologia

Reunidos na universidade: projetos nacionais, alteridade e as mediações da antropologia

Contact Info

Product

Resources

About