Universidade, pesquisa e educação pública em Anísio Teixeira

Abstract

Aborda as questões que pontuaram o debate educacional brasileiro em meio à ambiência intelectual dos anos 1920-1930 e 1950-1960. Analisa o projeto da Universidade do Distrito Federal, destacando sua originalidade em relação a outros modelos de instituição universitária, e, em seguida, a articulação entre educação e ciências sociais que orientou a experiência do Centro Brasileiro de Pesquisas Educacionais, criado e dirigido por Anísio Teixeira. Observa as posições de Darcy Ribeiro e Anísio Teixeira no que tange ao projeto da Universidade de Brasília. Avalia as mudanças operadas no campo intelectual brasileiro em torno de projetos concorrentes de universidade e do desenvolvimento da pesquisa em ciências sociais e sua aplicação na formulação de políticas públicas para a educação.

A Educação física desportiva generalizada nos cursos de aperfeiçoamento didático no brasil na década de 1950

“…Aliada à prática esportiva, a proposta não se esqueceu da "parte formativa muscular". 3 Lembremos que expandir, modernizar e aperfeiçoar eram signos recorrentes e representados como o espírito da época (GOMES, 2013;XAVIER, 2012). Portanto, essas ideias em circulação aqueciam o debate sobre o outro projeto de educação entre sujeitos da área que iam se convencendo de que pretendido progresso da Educação Física no Brasil passava pelo desenvolvimento da ação (competição) e pela atração e liberdade do processo pedagógico (ludicidade), por meio de modernos métodos de ensino.…”