RESUMEN.El presente estudio tiene como objetivo principal el conocer los factores relacionados con la ansiedad que conducen a los pacientes con VIH/ SIDAa no asumir un comportamiento de adherencia al tratamiento, toda vez que aquello se convierte en un comportamiento de riesgo para la persona en sí ;mismay parala propagación dela enfermedad. La muestra está conformada por 38 pacientes con VIH/SIDAde los cuales 21 lograron desarrollar adherencia al tratamiento y 17 no lo consiguieron, Para recogerla información se utilizó el inventario de situaciones y respuestas de ansiedad de Tobal y Cano (1988), cuya base teórica esla teotía interaccionista. Ese evalúa las respuestas cognitivas, fisiológicas y motoras de ansiedad ante situaciones de la vida cotidiana. Los. resultados demuestran que los pacientes con VIH/SIDA con adherencia al tratamiento tienen menosniveles de ansiedad que los pacientes sin adherencia al tratamiento, desde el punto de vista delas respuestas fisiológicas y motoras, así como delassituaciones que les generan ansiedad como son las interpersonales y las de evaluación. En cuanto a las respuestas cognitivas y las situaciones de ansiedad fóbica y en situaciones cotidianas, no existen diferencias significativas entre ambos grupos.ABSTRACT. Thepurpose of the present study is to determine anxiery-related factors preventing HIV/AIDSpatients from developing adherence to treatment, which becomes a risk behaviour for the individual patient and for the spread of the disease. The sample consisted of 38 HIV/AIDSpatients, 21 of whom wete able to develop treatment adherence and 17 were not. For data collection, Tobal and Cano's Inventory of Anxiety Situations and Responses (1988) was used. This instrumentis based on the interactionist thcoty, and assesses cognitive, physiological and motor anxiety responses to everyday situations. The results show that HIV/ AIDSpatients who adhere to treatment have a lower anxiety level than those who do not, regarding physiological and motor response as well as anxiety-generating situations, such as interpersonal situations and evaluation, Regarding cognitive response, phobic anxiety and everyday situations, no significant difference was found between the groups.