Gravidez na adolescência: prevalência, ansiedade e ideação suicida

Benute, Gláucia Rosana Guerra; Galletta, Marco Aurélio Knippel

doi:10.1590/s0104-42302002000300028

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“…The literature shows associations between anxiety symptomatology, anxiety traits, and social support in pregnant women of different ages, but not in adolescents specifically. 1,22,23 It is known that the role of social support at different life stages is important to minimize stress that occurs in the presence of psychosocial and physiological changes, such as occurs during pregnancy. It has long been established that social support can prevent different illnesses.…”

Section: Discussionmentioning

confidence: 99%

Association between perceived social support and anxiety in pregnant adolescents

Peter

Mola

Matos

et al. 2016

Rev. Bras. Psiquiatr.

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Section: Discussionmentioning

confidence: 99%

Association between perceived social support and anxiety in pregnant adolescents

Peter

Mola

Matos

et al. 2016

Rev. Bras. Psiquiatr.

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Apontamentos sobre a tristeza em estudantes com deficiência intelectual a partir dos princípios da educação emocional

Dantas

2021

Rev. Ibe. Est. Ed.

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Este artigo tem como objetivo analisar a vivência da emoção da tristeza em estudantes com deficiência intelectual a partir dos princípios da Educação Emocional. Refletir sobre os estímulos geradores da tristeza pode levar o sujeito ao autoconhecimento e à ressignificação desses estímulos, principalmente em indivíduos que são vítimas de exclusão e vulnerabilidades, como é o caso das pessoas com deficiência intelectual. Nesse sentido, o campo da Educação Emocional surge como ferramenta pedagógica que deve ser incluída na escola, uma vez que oferece a possibilidade de o sujeito educar-se emocionalmente. Esta pesquisa adere à abordagem qualitativa e foi realizada com 27 estudantes com deficiência intelectual da Educação de Jovens e Adultos (EJA), a partir da observação direta e da realização de entrevista semiestruturada. As conclusões do estudo apontam que a emoção da tristeza em estudantes com deficiência intelectual precisa ser mais bem trabalhada e desenvolvida, através da implantação de projetos pedagógicos na área de Educação Emocional, uma vez que este campo possibilita a regulação emocional e uma vivência sadia da tristeza, permitindo que as pessoas com deficiência intelectual abram espaço para o novo e rompam com as inúmeras barreiras paralisantes que lhes são impostas socialmente.

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Gravidez na adolescência: prevalência, ansiedade e ideação suicida

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Apontamentos sobre a tristeza em estudantes com deficiência intelectual a partir dos princípios da educação emocional

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