"O pesquisador-médico: da academia às parcerias"

Rasslan, Samir

doi:10.1590/s0104-42301999000200001

“…A grande distância entre a qualidade da pesquisa biomédica realizada em nosso meio, com a dos países de primeiro mundo não é explicada por menor capacidade intelectual dos nossos cientistas, mas pela extraordinária diferença na capacidade dos recursos financeiros. O sucesso na vida acadêmica, frequentemente, está associado à habilidade do investigador em captar verbas para seus projetos, e para isso necessita publicar em revistas internacionais de alto impacto, como uma maneira de justificar a sua qualidade para determinado assunto em determinada área do conhecimento 7,8 .…”

Section: Por Que Nossos Pesquisadores Não Buscam Estratégias Para Melunclassified

“…Por exemplo, sabemos que a língua inglesa é universal; que a maioria das nações desenvolvidas e outras em desenvolvimento não entendem o português e provavelmente, não vão procu-rar estudar esta língua. Adicionamos também que sendo a difusão científica necessariamente globalizada, todas as revistas escrevem artigos em inglês 8,12 . Nossas afirmações podem soar como xenofobia, entretanto buscamos somente a fortificação e defesa de nosso idioma e de nossas revistas.…”

Section: O Jovem Pesquisador E a Geronto-hierarquiaunclassified

Neurociências no Brasil: Vocação do Pesquisador ou Sobrevivência Acadêmica?

Orsini

¹

,

Reis

²

,

Leite

³

et al. 2013

RNC

0

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Torna-se extremamente difícil avaliarmos a produção científica em neurociências no Brasil, seja do ponto de vista qualitativo ou quantitativo. As pesquisas no Brasil evoluíram consideravelmente nos últimos anos, principalmente do âmbito internacional, fato consumado através de resultados estampados pelas principais instituições de fomento e nos dados fornecidos pelo Institute for Scientific Information (ISI). O objetivo do presente estudo é o fornecimento de uma discussão provocativa à respeito das diferenças entre o pesquisador por vocação e os pesquisadores voltados aos interesses da indústria e da academia. Dentro do ambiente de competitividade, acreditamos que a vocação do pesquisador deve prevalecer mas, sem dúvida, sofrerá influências várias do mercado de trabalho, com repercussões importantes no processo decisório profissional. Na atualidade ainda existem lideranças científicas que antes privilegiam interesses pessoais talvez indefensáveis do gozo pelo destaque no mostruário da grei ou tão somente húbris científico que os legítimos processos pedagógicos da construção do saber e das práticas investigativas, prejudicando, destarte, o real potencial dos futuros pesquisadores.

show abstract

Avaliação do desenvolvimento de atitudes humanísticas na graduação médica

Andrade

¹

,

Deus

²

,

Barbosa

³

et al. 2011

Rev. bras. educ. med.

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INTRODUÇÃO: A sedimentação da qualidade teórica da educação médica é derivada de habilidades afetivas adequadas, passíveis de serem ensinadas e aprendidas. Essa aquisição, entretanto, requer abordagens curriculares diferenciadas, que propiciem a edificação de um vínculo profissional efetivo. OBJETIVO: Analisar a aquisição e evolução de atitudes dos discentes da Escola Superior de Ciências da Saúde (ESCS). METODOLOGIA: Foram selecionados, por conveniência, 120 estudantes (25% de cada ano). O instrumento de coleta de dados constou de questionário estruturado e validado, com 52 itens do tipo Likert. Foram avaliados aspectos psicológicos de doenças orgânicas, situações relacionadas à morte, atenção primária em saúde, doença mental, contribuição do médico ao avanço científico da medicina e aspectos da prática médica. RESULTADOS: As atitudes positivas predominaram, destacando-se o amadurecimento importante nas questões ligadas à morte e dificuldades na abordagem da doença mental. A atenção primária em saúde obteve maior percentual positivo. CONCLUSÃO: O estudo traz subsídios indicativos de que a aprendizagem baseada em problemas (ABP) pode possibilitar uma prática médica de qualidade, utilizando-se de metodologias ativas, vivenciais e dinâmicas.

show abstract

Neurociências no Brasil

Orsini

¹

,

Reis

²

,

Leite

³

et al. 2013

Rev Neurocienc

1

0

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Torna-se extremamente difícil avaliarmos a produção científica em neurociências no Brasil, seja do ponto de vista qualitativo ou quantitativo. As pesquisas no Brasil evoluíram consideravelmente nos últimos anos, principalmente do âmbito internacional, fato consumado através de resultados estampados pelas principais instituições de fomento e nos dados fornecidos pelo Institute for Scientific Information (ISI). O objetivo do presente estudo é o fornecimento de uma discussão provocativa à respeito das diferenças entre o pesquisador por vocação e os pesquisadores voltados aos interesses da indústria e da academia. Dentro do ambiente de competitividade, acreditamos que a vocação do pesquisador deve prevalecer mas, sem dúvida, sofrerá influências várias do mercado de trabalho, com repercussões importantes no processo decisório profissional. Na atualidade ainda existem lideranças científicas que antes privilegiam interesses pessoais talvez indefensáveis do gozo pelo destaque no mostruário da grei ou tão somente húbris científico que os legítimos processos pedagógicos da construção do saber e das práticas investigativas, prejudicando, destarte, o real potencial dos futuros pesquisadores.

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"O pesquisador-médico: da academia às parcerias"

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