Educación Superior en México: los retos del gobierno presidencial en el periodo 2018-2024 en materia de cobertura

Abstract

Resumen Una de las prioridades del actual Gobierno de México es incrementar, para el año 2024, la tasa de cobertura en Educación Superior al 100%. Esta meta implica transformaciones importantes tanto en la organización de las universidades como en el funcionamiento y operación de los programas educativos. En este artículo se presenta un análisis sobre los desafíos que enfrenta el actual gobierno mexicano en materia de cobertura en Educación Superior y la poca evolución que ha tenido durante la última década; a partir de dicho análisis se proponen cinco ejes estratégicos que contribuyen a la construcción de políticas educativas dirigidas al fortalecimiento de la Educación Superior y la ampliación de la matrícula dentro de las universidades. Se sugiere que para incrementar la tasa de cobertura es necesario el desarrollo de políticas dirigidas al fortalecimiento y la diversificación de programas educativos en línea dentro de las universidades.

Importancia de las tecnologías de la información y comunicación durante la formación académica para licenciatura de terapia ocupacional en México

“…En cuanto a calidad educativa, es necesario contar con modelos educativos que fomenten un aprendizaje significativo para los estudiantes de manera más eficaz y atractiva durante su formación, dentro de los modelos educativos sugeridos que fortalecen el uso de las TIC son: modelo basado en competencias, modelo educativo basado en problemas, modelo educativo basado en la formación de habilidades blandas, modelo educativo de aprendizaje permanente, dichos modelos permiten una planeación en la estrategia de participación y acceso desde cualquier sitio, además de complementarse con las nuevas tecnologías permitiendo un impacto en el sistema educativo de México como lo mencionan Castellanos & Niño (2022):…”

“…Como es bien sabido, la educación en México a nivel superior conlleva un proceso de actualizaciones constantes para personal docente, debido a que no se cuenta actualmente con una cobertura, diversidad y calidad en la educación (Castellanos & Niño, 2022). Por lo tanto, para el área médica y sus ramas se consideran ciertos retos a cumplir en un ciclo escolar.…”