A qualidade da mobilidade de estudantes de graduação no “Ciências sem Fronteiras”

Abstract

Resumo Trata-se de avaliar a qualidade de um programa de mobilidade internacional estudantil e sua pertinência para o país. O artigo apresenta um estudo ex-post-facto , quali-quantitativo, de caráter descritivo, baseado em percepções de estudantes de graduação participantes de mobilidade pelo Programa “Ciência sem Fronteiras”. Constatou-se que o Programa, além de proporcionar novas experiências acadêmicas e conhecimentos, em diferentes contextos de aprendizagem, corroborou suas expectativas relacionadas à valorização profissional e à empregabilidade. Por conseguinte, pode, eventualmente, contribuir para uma positiva avaliação dessa política pública que visava a proporcionar aos jovens melhor formação acadêmico-cultural e, ao Brasil, mais sustentabilidade e competitividade no cenário mundial. De outra parte, foi possível levantar elementos para o aperfeiçoamento da gestão de larga escala e institucional de programas de mobilidade internacional estudantil.

Internacionalização da educação superior no Brasil e desafios no contexto do sul global

“…Fagundes, Luce e Silveira (2019) também evidenciaram a positividade do programa por meio de pesquisa com 367 egressos do CsF. As autoras avaliaram a qualidade da mobilidade e destacaram que "além de proporcionar novas experiências acadêmicas e conhecimentos, em diferentes contextos de aprendizagem, corroborou suas expectativas relacionadas à valorização profissional e à empregabilidade" (Fagundes, Luce, & Silveira, 2019). Complementarmente, as autoras identificaram que o "[...] programa poderia ter distribuído os recursos de modo mais equitativo, promovendo mais investimento na cooperação entre instituições e intercâmbio de pesquisadores [...]" (Fagundes et al, 2019).…”