Códigos para el análisis de política educativa local en Chile: temas pendientes

Abstract

Códigos para a análise da política de educação locais no Chile: questões pendentes ResumoO artigo tenta mostrar a política educacional a partir de uma perspectiva do território e como ela tende a invisibilidade e complexidade nas instituições subnacionais, ou seja, os municípios e serviço de educação. Ele descreve brevemente a dinâmica da política nacional de educação relacionada com as reformas educacionais ocorridas no último quarto do século XX e caracteriza a sua aplicação no contexto subnacional. Os temas são distribuídos apenas para fins práticos nas áreas de financiamento, gestão, participação e convivência cidadã, regulamento e currículo. No final, apresenta algumas considerações para a política de educação municipal, seu potencial de apropriação e progressão nos governos locais. Palavras-chave: Política de educação local. As políticas públicas de educação. Municipalização da educação. Desafios da política educacional no território. Resumen Resumen Resumen Resumen Resumen El artículo intenta significar la política educativa desde una visión de territorio y como ésta tiende a la invisibilidad y a la complejidad en las instituciones